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115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域英語文專長#138933(29題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：程式設計概要#138932(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域國語文專長#138931(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：放射物理與輻射安全#138930(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子學概要#138929(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：專任輔導教師#138928(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

民法 失蹤人

描述：失蹤人失蹤滿七年後，法院得因利害關係人或檢察官之聲請，為死亡之宣告。 失蹤人為八十歲以上者，得於失蹤...

金融科技

描述：將一些重要的整理，未完待續

NOTE

描述：NO

74 關於訴訟參加（從參加），下列敘述，何者錯誤？ (A)訴訟之裁判已終局確定，未曾參加本訴訟者，仍得輔助一造提起再審之訴 (B)須有法律上利害關係之人始能為訴訟參加，僅具經濟上利害關係者，不得為之 (C)當事人對於第三人之參加，得聲請法院駁回 (D)參加人不得為被參加人提起反訴

17.甲：「這裡是夏季颱風襲臺的首要之地，風浪侵蝕力強，地形上屬於離水侵蝕型的海岸。」乙：「在區域內的某段海岸線上，海蝕洞、海蝕崖、海階，以及各式奇形怪狀的蕈岩、燭臺 石等地形。」丙：「這裡落山風很強，但珊瑚礁海岸很美。」丁：「這裡的居民在潟湖內養 蚵、曬鹽、築塭。」。國立臺東高中的畢業生小杰想在上大學前進行環島之旅，請問他從臺 東市出發以逆時針的方向環臺一周，先後看到的海岸地形景觀正確的是下列何者？ (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丁丙 (C) 丁丙甲乙 (D) 乙丁甲丙

55.即使前十字韌帶完好，但在下列何種情況下，膝關節前向抽拉測試（anterior drawer test）的檢 查結果亦可能為陽性？ (A)膕旁肌痙攣 (B)股骨內髁（medial femoral condyle）挫傷 (C)膝冠狀韌帶（coronary ligament）撕裂 (D)膝關節血腫

56.下列何者不是避免髕骨產生過度外偏之穩定機制？ (A)膝屈曲時，髕骨會陷入股骨髁間溝中 (B)股四頭肌和髕骨肌腱在矢狀面的合力，可將髕骨穩定在股骨髁間溝中 (C)較為向前突出的股骨外髁，可擋住髕骨 (D)緊縮的髂脛束與外側繫帶（lateral retinaculum）將髕骨外側穩定在股骨髁間溝中

1. 「女性將自身價值定義為關懷他人的能力，努力尋找不會傷害任何人的解決方案，甚至願意犧牲自我來滿足他人需求。她們會聽從周遭人的建議做出選擇」。根據吉利 根(Gilligan)的論述，認為女性在面對倫理困境時，往往採用與男性不同的思考和表 達方式。請問此為其關懷倫理框架下，道德發展屬於何種階段？ (A)傳統前道德階段 (B)傳統道德階段 (C)傳統後道德階段 (D)後傳統道德批判階段

25. 某國中校長在推行新的雙語教學計畫時，遭遇部分資深教師的質疑與反彈。校長並未動用考績或行政命令施壓，而是透過多次座談， 真誠展現對教師專業的尊重與珍視，最終讓同仁感受到與校長有「同一性的感覺」，進而產生對學校願景一致的組織承諾感。此一作 法最能展現校長厚實的哪一種權力？ (A)參照權 (B)專家權 (C)強制權 (D)獎賞權