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【段考】國二健康與體育下學期

【段考】國三健康與體育上學期

【段考】國三健康與體育下學期

115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50（2026/06/25 更新）#141238(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題：特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題：國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，讀書計畫還沒有頭續ㄇ? 來看看分章節題庫彙整，有主題性的快速掌握近五...

藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知官網...

藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的生物藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知...

憲法之修改

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉
章節：憲法之施行及修改

國一歷史序章

描述：✨成功的路上並不擁擠，因為堅持的人不多✨

國一歷史ch1

描述：✨成功的路上並不擁擠，因為堅持的人不多

42.雞胸（Pectus excavatum）的理想開刀年齡是： (A)1～2歲 (B)＜ 1歲 (C)2～5歲 (D)6～12歲

25 有關社會企業之敘述，下列何者錯誤？ (A)經費來源可能是政府部門 (B)致力於提供社會財（social goods） (C)重視公共利益 (D)即為非營利組織

59.有關磁振造影SPGR（spoiled gradient recalled）脈衝序列中，破壞穩定態的橫向磁分量的方法，下列何者錯誤？ (A)外加一個射頻（RF） (B)外加一個強梯度磁場 (C)增加TR長度 (D)增加flip angle

60.下列有關磁振造影儀中淬息（quench）的敘述，何者正確？ (A)為加速影像測量 (B)消除主磁場 (C)火災時滅火 (D)測量功能性磁振造影

請閱讀以下文章，並回答75題：        滇中花木皆奇，而山茶、山鵑杜鵑為最。       山茶花大逾碗，攢合成球，有分心、卷邊、軟枝者為第一。省城推重者，城外太華寺。城中張石夫所居朵紅樓樓前，一株挺立三丈餘，一株盤垂幾及半畝。垂者叢枝密幹，下覆及地，所謂柔枝也；又為分心大紅，遂為滇城冠。       山鵑一花具五色，花大如山茶，聞一路迤西，莫盛於大理、永昌境。       花紅，形與吾地同，但家食時，疑色不稱名，至此則花紅之實，紅艷果不減花也。 (節錄自徐霞客《徐霞客遊記》)75. 根據本文，下列分析何者正確？ (A)山茶依外形分為三類，張石夫樓前兩株因兼具分心、卷邊與軟枝的所有特質， 而被推崇為整個滇城之冠 (B)山鵑以一花五色來呼應滇中花木皆奇之總論，並透過聞字點出此景乃沿途親眼 目睹大理與永昌之盛況 (C)作者在家鄉吃花紅曾因顏色不夠紅而產生疑惑，直到在滇中見到紅艷的果實， 才解開長年懸案 (D)全文空間採取由大到小且由近及遠筆法，先總述滇中再聚焦城外太華寺，最後 收束到城內的朵紅樓前