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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：汽車科#139207(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：機械科/製圖科#139206(40題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電子科/資訊科#139205(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：資料處理科#139204(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：音樂科#139203(43題)

115年 - 115 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試：教保概論與教保活動設計#139202(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地理科#139201(25題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：健康與護理科#139200(31題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題：高中歷史科#139199(8題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：表演藝術科#139198(41題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

生藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

中藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

警察英文

講師：Terry Tung

簡介：整理各種警察相關英文考題

Prostaglandins

課程：藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：脂質

描述： Prostaglandins 有20個碳。基本骨架有 cyclopentane 及兩條脂肪族側鍊。

熱量測定儀

描述：直接熱量測定儀 (Direct Calorimetry) 直接測量熱量的方式，通常是將人體放置於一個密閉的熱量測定室中，通...

Refeeding syndrome（再復食症候群）

描述：Refeeding syndrome（再復食症候群）是由於快速補充營養（不論是腸道營養或靜脈營養）導致的電解質異常（如...

999. () 高風險事業單位已實施職業安全衛生管理系統，其所設置之職業安 全衛生管理單位如何才得以免除一級專責的限制？ (A)安全評估報告送檢查 機構審查 (B)管理績效報經中央 主管機關認可 (C)向當地主管機關申 請即可 (D)獲得國家工安獎者

19 有關圓錐角膜之敘述，下列何者錯誤？ (A)可能看到鐵質沉積環（Fleischer ring） (B)病患通常有不規則散光，雙眼嚴重度可以不同 (C)是一個進行性的疾病，一般最快速變化時間為 40 歲以後 (D)嚴重病人需接受角膜移植

1006.甲公司將其事業交付乙公司承攬，並提供移動式起重機供該乙公司 使用，依職業安全衛生管理辦法規定，原則上該起重機應由下列何 者實施自動檢查？ (A)乙公司 (B)甲公司 (C)甲、乙公司推派代 表 (D)委託代檢機構

13.小明藥師開設藥局，並找了藥劑生大明一同經營，下列敘述何者錯誤？(A)fentanyl只有小明可調劑，且只能調劑一次(B)tramadol只有小明可調劑，且要注意處方箋上是否載有管制藥品使用執照號碼(C)zopiclone大明可調劑，且本藥品不須使用管制藥品專用處方箋(D)zolpidem大明、小明皆可調劑，本處方箋應妥善保存5年

20.依刑事鑑識手冊，性侵害犯罪案件屬告訴乃論者，尚未提出告訴或自訴時，由犯罪發生地之直轄市、縣（市）政府主管機關保管，除未能知悉犯罪嫌疑人外，證物保管「多久後」得逕行銷毀？ (A)6個月 (B)1年 (C)1年6個月 (D)2年

13.下列何者為教師使用標準參照測驗(criterion-referenced test)的適當時機？甲、想確定某位幼兒是否已學會某項技能乙、想了解某位幼兒在班級幼兒中的排名丙、想要比較某位幼兒和同年紀幼兒的表現丁、想找出某位幼兒的學習表現是否達成教師設定的目標 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁