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33. 為了增進學習效果,英文老師喜歡使用同儕教導(peer tutoring)學習策略,發現可提升 學生情誼及學習表現。這種做法比較接近哪一個概念的應用? (A) 楷模學習(modeling learning) (B) 行為塑造(shaping) (C) 觀察學習(observational learning) (D) 可能發展區(the zone of proximal development)

35.關於 DLP(dose length product)的敘述,下列何者正確? (A)與 CTDIvolume 成反比 (B)與電腦斷層掃描範圍軸體方向(z-axis)長度成反比 (C)與 weighted CTDI 成反比 (D)與螺距(pitch)成反比

54.有關下圖的敘述,何者錯誤? (A)此為間歇強制型通氣模式 (B)箭頭所指之處代表病人還沒有呼氣結束,呼吸器就提供強制通氣 (C)箭頭所指之處代表病人吸氣需求很強,重複吸了兩口氣 (D)使用同步間歇強制型通氣模式可改善箭頭處之病人與機械通氣對抗的問題

30. Each of us was given a(n) ______ and asked to complete a written story.(A) fraction(B) incentive(C) contribution(D) prompt

19 下列何者非屬民法上的制裁? (A)宣告法人解散 (B)剝奪父母一方對子女之權利 (C)勒令歇業 (D)管收處分

20 有關公法上請求權時效,下列敘述何者正確? (A)請求權人為行政機關時,除法律另有規定外,因三年間不行使而消滅 (B)請求權人為人民時,除法律另有規定外,因五年間不行使而消滅 (C)因時效完成而產生抗辯權 (D)請求權之時效,因行政機關為實現該權利所作成之行政處分而中斷