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最新科目
技檢◆肉製品加工-乳化類-丙級
技檢◆肉製品加工-顆粒香腸、醃漬類-丙級
技檢◆中式米食加工-熟粉類、一般膨發類-丙級
最新試卷
115年 - 115-2 航海人員測驗 _ 一等管輪:船用電機與自動控制#140565(40題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海事查勘鑑定#140564(4題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海事保險英文公證報告#140563(10題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海商法概要#140562(46題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:保險法規概要#140561(42題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:一般查勘鑑定#140560(4題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:一般保險公證報告#140559(4題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:保險法規概要#140558(42題)
115年 - 115 專技普考_人身保險經紀人:人身保險行銷概要#140557(42題)
115年 - 115 專技普考_人身保險經紀人:人身風險管理概要#140556(42題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
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陳耘得
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陳耘得
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用索引目錄法輔助學習辨識區塊:習題詳解影片
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【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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區塊英語文法:重要單字和詞語解析影片--更多精緻例句
導遊領隊必考閱讀測驗
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考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
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導遊領隊必考閱讀測驗
描述:
1.考前7天衝刺考試計畫表2.4週讀書計畫表3.老師影音+pdf檔對照閱讀4.雙筆記-MEMO+條紋式筆記,現學現記。5....
總則
課程:
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
章節:
第一章 總則
最新討論
20 對話指導訓練(conversational coaching training)主要屬於下列那方面的治療介入法? (A)刺激介入方面 (B)認知神經心理方面 (C)語用/功能方面 (D)社交方面
22 語言治療師在評估中使用下列圖片,請個案依照所聽到的目標句「牛被馬踢」指出相對應的圖片,有 關此評估方式的敘述,何者正確? (A)透過此種評估,可了解個案對於典型句(canonical sentence)的理解 (B)選項 4 是選項 1 的語義及語法干擾選項(foil) (C)選項 3 是選項 1 的語法干擾選項 (D)此種評估方式主要想了解個案在語法的理解而非語義的理解
10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述,何者正確? (A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性 (B)批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影 響 (C) 實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動 (D)批判理論肯定主體在理論與實踐辯證過程中的角 色
14. 下列何者比較是盧梭(Rousseau)的自然主義教育理念? (A) 兒童應早點進入社會學習 (B)重視女子教育 (C) 感官經驗比書本知識重要 (D)支持體罰
5.有關賦稅署 2005 年信託契約形式態樣及其稅捐核課原則,下列敘述何者錯誤? (A)若受益人不特定,且受益人受益與否及受益權利之範圍,由受託人自行裁量決定,則此信託類型為裁量信託(Discretionary Trust) (B)若受益人特定,且受益金額及範圍均已確定,受託人僅依契約辦理,無裁量權,則此信 託在課稅上,其所得稅納稅義務人為受託人 (C)若受益人特定,且委託人僅保留變更信託財產營運範圍、方法之權利,則此種信託態樣 於信託成立時,會核課贈與稅 (D)若受益人特定,但保留委託人可變更受益人或分配處分信託利益之權利,則此種信託態樣於信託成立時,不核課贈與稅
9 有關柯恩(Albert K. Cohen)之幫派副文化理論,下列之敘述何者錯誤? (A)柯恩是一位典型的緊張理論犯罪學家 (B)其理論的基本論點認為,低階層青少年的犯罪行為,事實上是對中產階級文化和價值觀的一種反抗 (C)其理論認為低階層小孩由於不能達到中產階級衡量尺度(middle-class measuring rods), 內心產 生衝突和挫折,而以街角小孩的角色(the corner boy role)、進取小孩的角色(the college boy role )和偏差小孩(the delinquent boy role)的三種方式來解決 (D)柯恩認為青少年的犯罪副文化,只有 4 種特徵,包括具功利性(utilitarian) 、邪惡性(malicious) 、 負面性(negativistic)和獨特性(uniqueness)