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115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344(20題)
115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中國文科#139342(6題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中數學科#139341(16題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139339(17題)
115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139324(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#139323(7題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322(4題)
115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二):資訊科技#139321(50題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
最新課程
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
最新主題筆記
蛋白酶起始活化因子
描述:
問「蛋白酶起始活化因子」 → Enterokinase 問「chymotrypsinogen 活化因子」 → Trypsin 問「缺胃酸影響哪個...
中油電腦常識
描述:
非選題
Olestra (蔗糖聚酯)。Simplesse
描述:
油脂替代物主要分為三大類,考生必須熟記其成分來源與耐熱性: 醣類基底 (Carbohydrate-based): 成分:澱...
最新討論
46.下列關於微衛星標誌(Microsatellite markers)的敘述 ,何者錯誤? (A)重複單位約1~5個base pairs (B)大部份以short tandem repeats(STR)方式存在 (C)並非分佈於全部基因體,而是只侷限於heterochromatin (D)生物性功能至今不完全清楚
39 超焦距遠距屈光(hyperfocal distance refraction)矯正方式,目的是在無調節力介入下,得到最寬廣的清晰 視覺距離的範圍。假設一患者的景深(depth of field)是±0.25 D,則該患者在超焦距遠距屈光矯正後,無 調節作用下清晰視覺距離的範圍為下列何者? (A)眼前 4 m 至眼前 2 m (B)眼前 4 m 至眼前 1 m (C)無限遠至眼前 2 m (D)無限遠至眼前 1 m
55.下列何者不是關節鏡檢查的適應症? (A)肱二頭肌肌腱發炎 (B)長趾伸肌肌腱(long digital extensor tendon)撕裂傷 (C)棘上肌肌腱病 (D)肱骨髁骨化不全(incomplete ossification of the humeral condyle)
6. 陳老師運用合作學習進行教學,學生在小組討論時積極參與,共同完成學習任務,且學習成效良好。下列何者是合作學習促進學習成效最關鍵的核心要素? (A) 引導學生分工,完成共同學習任務 (B) 依據能力分組,提升小組學習效率 (C) 建立個人責任,促進團體正向互賴 (D) 提供適時回饋,引導小組共同反思  1.
13. 王老師檢視自己設計的選擇題,希望提升試題品質。下列何者最符合選擇題命題原則? (A) 為提高評量效率,一題宜同時測量多項學習概念 (B) 題幹宜增加閱讀資訊,以培養學生閱讀理解能力 (C) 為提高作答動機,可優先選用學生感興趣的話題 (D) 題幹避免使用「下列何者有誤?」的否定式語句
第一題:請說明何謂「正常水深(normal depth)」?並寫出一種計算正常水深之公式,公式中之各數學符號請定義清楚。【10 分】