6. 陳老師運用合作學習進行教學，學生在小組討論時積極參與，共同完成學習任務，且學習成效良好。下列何者是合作學習促進學習成效最關鍵的核心要素？
(A) 引導學生分工，完成共同學習任務
(B) 依據能力分組，提升小組學習效率
(C) 建立個人責任，促進團體正向互賴
(D) 提供適時回饋，引導小組共同反思 ![img-0.jpeg](img-0.jpeg) 1.

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統計： A(12), B(0), C(16), D(8), E(0) #3950950

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#7426991
這題的正確答案是 (C) 建立個人責任...
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#7430627
此做法最符合 (C) 建立個人責任，促進團體正向互賴。
核心概念解析
合作學習（Cooperative Learning）之父強森兄弟（Johnson & Johnson）提出其最重要的五大核心要素，其中最關鍵的兩大支柱即為：
  • 正向互賴（Positive Interdependence）：成員「同舟共濟」，體認到個人的成功有賴於團體的成功。
  • 個人責任（Individual Accountability）：每個人都必須對自己的學習及小組貢獻負責，缺一不可，以此避免「社會懈怠」（搭便車）現象。
其他選項錯在哪裡？
  • (A) 引導學生分工：僅分工是不夠的，若缺乏正向互賴，容易變成各自為政，無法達成深度合作。
  • (B) 依據能力分組：合作學習通常強調「異質分組」（混合不同能力），而非一味追求同質的能力分組。
  • (D) 提供適時回饋：屬於團體歷程（Group Processing）的反思，是要素之一，但非促進成效的最關鍵核心。
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