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一般警察三等◆法學知識

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115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：英文科#140303(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：生物科#140302(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：歷史科#140301(50題)

115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-B#140299(50題)

115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選：國中視覺藝術（美術）#140298(50題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷：幼教行政與法規#140297(50題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷：幼兒發展與教保概論#140296(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：英語#140295(30題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題：幼兒教保活動設計#140294(50題)

900. AB測線方向角為N30。W，則AB方位角為多少度？(A)30(B)150(C)210(D)330。

899. 一塊面積為70坪的建地，土地所有權人至地政事務所申辦鑑界6個界址點，需多少複丈費用？(A)3000(B)3500(C)4000(D)5000。

898. 有格網水準各節點數據如下圖所示，單位為 m，各格網間長寬均為 5 m，格網設計高程均為 14.600 m，其總挖填土方量(m3)為 多少。 (A)2.5(B)3 (C)3.5(D)4。

四、108 課綱特別強調培養學生歷史探究能力，請以以下論文摘要為設計核心，規劃歷史探究課程。請寫出如何引導學生的探究教學設計。建議步驟如下：1.確立探究問題(Inquiry Question) 2.蒐集與選擇史料 3.史料分析與證據判讀 4.建立歷史解釋5.論證與表達論文摘要：以乾隆 49 年的〈臺灣田園分別墾禁圖說〉為核心史料，透過淡水廳的個案研究，探討清乾隆時期「番界清釐」與「地方行政」之間的緊密關連。1.番界不僅是族群界線，更是行政規劃的藍圖本研究指出，清代臺灣的番界清釐在縣級行政的實踐上，並非單純作為阻隔漢人與生番的族群邊界。對於地方官(特別是淡水同知)而言，清釐番界是為了一方面整頓土地開發與稅收行政，另一方面解決邊防經費籌措的行政課題。因此，番界地圖的繪製實則隱含了縣級官員的行政構想與規劃藍圖。2.淡水廳行政規模的建立與番界清釐息息相關論文發現，淡水廳在乾隆時期的行政範圍與稅收，是在多次番界清釐中逐步確立的。 稅收行政： 地方官員利用「番業陞科」或「溢額田園」等手段，將界外私墾土地納入正供稅額，藉此建立淡水廳的稅收基礎。行政績效： 淡水廳在紫線番界清釐時，其清查面積居全臺之冠，且將九成以上的土地劃入「可墾」，顯示官員有意藉由收編界外土地來提升行政績效並擴張管轄權。3.「充公」與「賞番」是解決邊防經費的手段研究強調，淡水廳積極將界外埔地「充公」或「歸番管業」，其核心考量是為了支應邊防設施(隘寮)的經費。充公的意義： 將新墾地收入納入「官庄」或「充公」項下，除了增加正供，更能產生不必解運、可由地方自行支配的行政經費(耗餘)，用以撥付隘丁口糧。隘防的延續： 儘管省級官員(如巡撫雅德)反對增設民防，但地方縣級官員仍透過番界清釐，將既存的邊防需求(如新隘、鄉勇)合理化，並尋求穩定的經費來源。4.開啟了「領土化」的過程乾隆時期的劃界政策，在縣級官員的操作下，意外地開啟了領土化的過程。縣級官員藉由劃界隔離的政策，找到了解決地方行政經費與土地管理問題的方法。這種將「新墾地管理」與「邊防建設」緊密連結的模式，確立了縣級政府對邊區事務的管理權，對於 19 世紀北部淺山丘陵的開發與邊區社會的形成影響深遠。

6. 反思、連結現代與評量

5. 討論、合作與論證

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新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

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天文航海

描述：計算辨星 中天求緯 北極星求緯 拱極星

單元名稱

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

物理治療倫理與研究倫理 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記
章節：2-4 物理治療倫理與研究倫理

描述：一、物理治療倫理發展二、臨床物理治療倫理三、醫學倫理四、人體實驗五、研究者倫理   本主題共計 5...

43.中藥敗醬草之功用主治為何？ (A)涼血破血 (B)活血止血 (C)排膿破血 (D)祛風舒筋

1.精準的把認知分解成可被研究的小單位，是以下何種認知發展取向的優點？ (A)建構論取向 (B)核心知識論取向 (C)訊息處理取向 (D)社會認知取向

17 下列何者非行政罰？ (A)甲為證券商之總經理，因違反證券交易法，遭主管機關解除其經理人職務 (B)乙因違反道路交通管理處罰條例，遭主管機關處以罰鍰 (C)丙無正當理由，攜帶具殺傷力之器械，因違反社會秩序維護法，遭主管 機關沒入其器械 (D)丁為學校教師，因體罰學生，違反兒童及少年福利與權益保障法規定， 遭主管機關公布其姓名

35 下列關於民法上權利作用方式的敘述，何者錯誤？ (A)民法上的「支配權」，指的是作為主體的當事人對特定客體享有使用、收益、處分的權限 (B)民法上的「請求權」，指的是權利人向相對人要求特定作為或不作為的權利 (C)民法上的「抗辯權」，指的是債務人用以對抗請求權的權利 (D)民法上的「終止權」，指的是令已經成立的法律行為溯及其成立時消滅的權利

46.下列何種核醫藥劑不適用於腎臟感染的評估？ (A) 99mTc-DMSA 67 (B)99m Ga-citrate  (C) 99mTc-glucoheptonate  (D)99mTc-DTPA

19 你是臺北市政府警察局刑事警察大隊分隊長，在偵辦跨國詐騙案時，發現犯罪嫌疑人名下有 多輛隱匿的超跑及大量虛擬貨幣需立即「扣押」。下列關於扣押的程序，何者錯誤？ (A)報請檢察官許可後，向該管法院聲請核發扣押裁定 (B)經向法院聲請扣押裁定，遭到法院裁定駁回，得依刑事訴訟法向法院提出抗告 (C)於跟監時，發現嫌犯正準備透過筆電銷毀虛擬貨幣紀錄，情況急迫，得逕行扣押 (D)你於某日早上 10 點執行了逕行扣押，最遲應於三日後早上 10 點前報告檢察官與法院