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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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11.根據職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework, OTPF, 2014)和世界衛生組織之國 際健康功能與身心障礙分類系統(International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF),下列那些是職能治療常考量的身體結構(body structures)因素?①神經系統 ②嗅覺 ③皮膚 ④肌張力 ⑤內分泌系統 (A)②④⑤ (B)①③⑤ (C)①②③ (D)①③④

31.關於人體腎臟葉間動脈(interlobar artery)的敘述,下列何者最不適當?(A)從節動脈(segmental artery)分支而來 (B)位於腎柱(renal column)中 (C)分布於腎皮質(renal cortex)與腎髓質(renal medulla)之間 (D)會分支出弓狀動脈(arcuate artery)

12.下列何種細菌的系統主要用於保護染色體不受噬菌體(bacteriophage)與外源質體的嵌合作用(integration)? (A)SOS 反應(SOS response) (B)規律間隔重複短迴文序列簇/CRISPR 相關蛋白系統(clustered regularly interspaced short palindromic repeats/CRISPR associated proteins) (C)易誤修復(error-prone repair) (D)裁除式修復(excision repair)

13.下列何種毒素的作用機轉與霍亂毒素(cholera toxin)類似? (A)白喉毒素(diphtheria toxin) (B)大腸桿菌(Escherichia coli)的第一型熱不穩定毒素(LT-Ⅰ) (C)副溶血弧菌(Vibrio parahaemolyticus)的溶血素(hemolysin) (D)痢疾志賀氏桿菌(Shigella dysenteriae)的侵入素(invasin)

6 建築物於迎風面承受風之正壓力,當氣流流至建築物背面,紊流形成負壓力,此效應稱為: (A)逆向煙囪效應 (B)正向煙囪效應 (C)外部風效應 (D)浮力效應

22. 關於行政救濟之敘述,下列何者正確? (A)因都市計畫之性質屬法規命令,故無法提起行政訴訟 (B)對於違法行政處分,應提起一般確認訴訟 (C)對於行政事實行為,得提起課予義務訴訟 (D)對於行政契約所生爭議,得提起一般給付訴訟