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50. 某反應的未催化路徑中,正反應活化能為 80 kJ/mol,此正反應的反應熱 為 ΔH= −30 kJ/mol。加入催化劑後,正反應活化能降為 45 kJ/mol。下 列判斷何者正確? (A)催化後逆反應活化能約為 15 kJ/mol;催化劑會改變反應熱。 (B)催化後逆反應活化能約為 75 kJ/mol;反應熱與平衡常數不變。 (C)催化劑降低生成物能量,因此平衡明顯偏向生成物。 (D)催化劑只降低正反應活化能,不影響逆反應活化。

49. 教師引導學生探討食品保存液的緩衝作用。學生準備兩杯溶液:甲杯為純水,乙杯為含有苯甲酸 HA 與苯甲酸根 A− 的保存液。分別加入相同少量的鹽酸後,發現甲杯 pH 明顯下降,乙杯 pH 只略為下降。下列解釋何者最適當? (A)乙杯中的 A−可與加入的 H+ 結合形成 HA,因此能減少 pH 的劇烈變化。 (B)乙杯中的 HA 會完全分解成水和二氧化碳,因此 pH 幾乎不受影響。 (C)乙杯的 pH 變化較小,是因為鹽酸在乙杯中不會解離出 H+。 (D)乙杯的 pH 變化較小,表示加入鹽酸後 HA 與 A− 的量皆不改變。

48.救災物資滑槽長10.0m、鉛直高度3.0m。質量12kg的物資箱由滑槽頂端從靜止釋放,滑至底端時速率為5.0m/s。若忽略空氣阻力,且滑動過程中沿滑槽方向的平均摩擦力大小視為定值,g為10m/s²,則平均摩擦力最接近何者?(A)10.5N(B)15.0N(C)21.0N(D)42.0N

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5.下列何種情況與全口義齒印模時不正確放置印模托無關? (A)兩側印模材一厚一薄 (B)印模托內側露出印模材 (C)模型有氣泡 (D)印模托內印模材過厚

28.研究者密集觀察30個小學三年級學生在學習乘法前後一個月之間對於數字概念的變化,每週進行一次測驗, 這項研究設計屬於下列何者? (A)微觀設計(microgenetic design) (B)序列設計(sequential design) (C)實驗設計(experimental design) (D)橫斷設計(cross-sectional design)

25.從十九世紀以來,歷經產業革命後,對於管理的理論與想法也逐步多元與成熟。關於管理學理論與時期的敘述,下列何者正確? (A)依據時代的演變,管理學理論出現的順序為「行為管理學時期」→「傳統管理學時期」→「現代管 理學時期」 (B)現代管理學時期,主要強調操作層面上進行科學研究,期以標準化、制度化增加效率,代表人物有泰勒 (C)行為管理學時期發展出的權變理論,提出許多數學模型與定量技術,因此有明確的操作準則 (D)系統理論認為不同系統皆可依據系統理論,架構出自體的管理理念;然而過於抽象,往往較難應用於實務

49.當牛發生monensin中毒時,最有可能出現下列何種與肝臟相關的病理變化? (A)膽汁鬱滯 (B)多處微小性肝細胞壞死 (C)局部缺氧性之小葉中心性病變 (D)脂肪肝

12 我國性騷擾防治法的中央主管機關為下列何者? (A)勞動部 (B)衛生福利部 (C)教育部 (D)行政院人事行政總處

14 在政府組織再造的背景下,推動扁平化組織結構之主要目的為何? (A)強化行政層級的控制 (B)增加人員編制和預算 (C)增加決策速度和靈活性 (D)擴大組織整體職權