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115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：近代物理#139674(20題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：家政科(一般)(重複)#139673(47題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：電磁學#139672(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：分析化學#139670(26題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：無機化學#139669(40題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：物理化學#139668(28題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：生物化學#139667(40題)

115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題：高中資訊科#139666(31題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系：警察勤務#139665(40題)

【已刪除】115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：共同科目-作文#139659(0題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

全面英檢初級線上課程-聽說讀寫，一課搞定！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全面英檢初級的線上課程，聽說讀寫，一課搞定！

藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第一階段考試 整理範圍：108-1~114-2專技高考-藥劑學與生物藥劑學 僅題目分章節整理，詳解請...

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60. 根據PRECEDE模式，評估影響健康行為的前傾、促使及加強因素是屬於下列哪一 種診斷？ (A)行為診斷 (B)社會診斷 (C)流行病學診斷 (D)教育診斷

4.有關亞當的閉鏈式動作學習理論（Adam's closed-loop theory），下列敘述何者錯誤？ (A)強調利用動作過程中的回饋訊息，來增強動作的感知痕跡（perceptual trace） (B)主張若在學習的過程中犯錯則不利於學習，若給予指引則有利於學習 (C)適用於解釋慢速、線性的動作，無法解釋快速的動作是如何學習 (D)可用此理論解釋為何去感覺神經的動物仍可產生熟練的動作

32.依據Norkin的方法，執行大拇指的腕掌關節外展（carpometacarpal abduction）活動度的量測，下列敘述何者 正確？ (A)受測者擺位時，前臂放於支持面，並擺在完全的旋後（supination）位置 (B)關節量角尺的支點（fulcrum）對齊大多角骨 (C)關節量角尺的近端臂對齊第二掌骨外側中線 (D)關節量角尺的遠端臂對齊橈骨腹側中線

84.Walker 等人於 1988 年針對健康促進生活方式之評估項目，將健康促進生活方 式分為六大因素，下列何者不包含在內？ (A) 自我實現 (B) 個體認知 (C) 運動、營養 (D) 壓力處理

5.下列何種細胞參與先天和適應性免疫之交互作用，在抗原刺激後作為專業抗原呈獻細胞 （professional antigen presenting cells）？ (A)CD4 T細胞 (B)嗜中性球（neutrophil） (C)巨噬細胞（macrophage） (D)肥大細胞（mast cell）

一、使用總合供給-總合需求模型（aggregate supply-aggregate demand model， 簡稱 AS-AD 模型），繪圖標示並說明一開始處在長期均衡（標示此起始 長期均衡為 A 點）的經濟體，面臨中央銀行擴張性貨幣政策，產出與物 價水準的變化（標示新的短期均衡為 B 點） 。進一步說明此經濟體為何會由 B 點移至新的長期均衡（標示新的長期均衡為 C 點） 。藉由工資僵固理論，比較 A、B、C 三點的名目工資與實質工資，據以說明貨幣中立性在短期、長期是否成立。 （25 分）