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研究所、轉學考(插大)、學士後◆中英雙語及轉換能力

研究所、轉學考(插大)◆翻譯

研究所、轉學考(插大)◆情報學

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(二)：機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#139319(50題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(一)：物理(B)#139318(50題)

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139317(40題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(一)：基礎化工、化工裝置#139316(50題)

115年 - 115 四技二專統測_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139315(50題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：19500 就業服務#139313(80題)

115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(一)：生物(B)#139312(50題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指 下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

筆記本123

描述：筆記本

Hello

描述：Hello2

行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較

描述：行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較

19. 校園中注意力不足/過動症學生之照護措施，下列敘述何項錯誤？ (A)讓學生可以在固定的地方完成功課 (B)一次僅給予一個指示或要求 (C)由於學生無法專注，故經常性地給予更換位置，以滿足學生的需求 (D)鼓勵非競爭性的運動

50.當製作一正常牙齒咬合的上顎個人模托（custom tray）時，其終止點（stop）若放置在後牙區，則應放置 在牙齒的那一個部位為佳？ (A)上顎未修形牙齒（unprepared teeth）之頰側咬頭 (B)上顎未修形牙齒（unprepared teeth）之腭側咬頭 (C)上顎修形牙齒（prepared teeth）之頰側咬頭 (D)上顎修形牙齒（prepared teeth）之腭側咬頭

95.一名大學橄欖球前鋒進入休賽期，經過一段時間的休息後，將恢復他的阻力訓練計劃。休賽期每週建議的阻力訓練頻率是多少？ (A) 1-2 (B) 1-3 (C) 3-4 (D) 4-6

18.有關國外往來銀行票匯之敘述，下列何者錯誤？ (A)是一種光票託收行為 (B)匯款行已預先將款項撥入解款行 (C)解款行可核對匯票簽章 (D)是一種匯入匯款交易中的票據

4 下列關於企業財務報表編製之說明，何者錯誤？ (A)停業單位之損益項目得以稅後淨額報導在綜合損益表中 (B)一組供交易而持有權益工具之投資組合，其各項投資工具所產生之未實現利益或損失，得 相扣抵以淨額報導在綜合損益表中 (C)企業之銀行存款透支可與同一金融機構之活期存款餘額相扣抵，以淨額報導在資產負債表中 (D)企業因意外災害所認列之負債準備，應以減除可獲取之第三方保險理賠金後淨額報導在資 產負債表中

31 假設休閒為正常財，當政府對薪資所得課稅，下列何者正確？ (A)若替代效果小於所得效果，則勞動供給增加 (B)若替代效果大於所得效果，則勞動供給增加(C)勞動供給必定增加 (D)勞動供給必定減少