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115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)
115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)
115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:物理科#139537(21題)
115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科:基本電學#139535(20題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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國中國文
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【站僕】摩檸Morning.
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國中國文
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錯題
描述:
題目句子: It’s not a surprising fact that education levels are ____ related to income. (教育程度...
第27條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第三章:行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第27條(行為或不行為義務之限期履行)
第28條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第三章:行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第28條(間接強制方法及直接強制方法)
最新討論
12.王先生經醫師檢查發現眼睛出現眼瞼下垂(ptosis)及水平的複視(double vision)現象,最有可能是下 列那一對腦神經(cranial nerve)受損? (A)三叉神經(trigeminal nerve) (B)滑車神經(trochlear nerve) (C)動眼神經(oculomotor nerve) (D)顏面神經(facial nerve)
95.一名大學橄欖球前鋒進入休賽期,經過一段時間的休息後,將恢復他的阻力訓練計劃。休賽期每週建議的阻力訓練頻率是多少? (A) 1-2 (B) 1-3 (C) 3-4 (D) 4-6
21.票據正面若載有 ACCOUNT PAYEE ONLY,下列敘述何者錯誤? (A)限存入票據背面所載之被背書人帳戶 (B)限存入抬頭人帳戶 (C)限存入票據正面記載之指定人帳戶 (D)禁止背書轉讓
76.下列何者不是計算血漿滲透壓(osmolality)之主要物質? (A) (B)glucose (C)BUN (D)protein
31 假設休閒為正常財,當政府對薪資所得課稅,下列何者正確? (A)若替代效果小於所得效果,則勞動供給增加 (B)若替代效果大於所得效果,則勞動供給增加(C)勞動供給必定增加 (D)勞動供給必定減少
18.在探討青少年道德發展時,Kohlberg的道德發展階段理論是重要核心。若一位國中生認為:「班規是大家共同制定的契約,雖然應該遵守,但如果班規的某條規定已經不符合現在班級的利益或有失公平,大家可以透過民主程序討論並修改它。」請問該生處於哪一個道德發展層次與階段?(A)後習俗水平:社會契約取向(Social Contract Orientation)(B)後習俗水平:普遍倫理原則取向(Universal Ethical Principle Orientation)(C)習俗水平:遵守法規與秩序取向(Law and Order Orientation)(D)習俗水平:尋求認可取向(Good Boy/Nice Girl Orientation)