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研究所、轉學考(插大)◆社會法

研究所、轉學考(插大)◆勞動法

研究所、轉學考(插大)◆法理學及法社會學

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法）#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員：交通警察法規概要（包括道路交通管理處罰條例及其相關法令）#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：體育科#140772(50題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

教育哲學

描述：經驗 自然 批判 實驗

教育社會學

描述：文化再製 學校文化

教育心理學

描述：艾瑞克森 柯爾柏格

40. 某一避險者以買入 1 口小麥期貨來避險，其合約規格為 5,000 英斗(Bushels)，若基差由 45 美分減為 35 美分，則避險之損益為： (A)淨獲利 1,000 美元 (B)淨獲利 500 美元 (C)淨損失 500 美元 (D)淨損失 1,000 美元

98.測驗中低速肌肉力量並使用相對較低運動速度的測試將是以下哪一項？ (A) 最大肌肉肌力 (B) 局部肌肉耐力 (C) 有氧能力 (D) 最大肌肉爆發力

64.有關parvovirus B19的敘述，下列何者正確？ (A)常規性檢驗無法培養此病毒 (B)通常經糞口傳染 (C)孕婦如果感染，則其新生兒應服用抗病毒藥 (D)建議孕婦施打parvovirus B19疫苗

14.下列各組「 」內的字，前後字形相同的選項是： (A)追本「ㄙㄨˋ」源／「ㄙㄨˋ」膠模型 (B)瑕不掩「ㄩˊ」／終身不「ㄩˊ」 (C)甘之如「ㄧˊ」／含「ㄧˊ」弄孫 (D)「ㄑㄧㄝˋ」而不捨／提綱「ㄑㄧㄝˋ」領

29.青少年憂鬱症(Adolescent Depression)在臨床與校園實務上的表現，往往與成人的憂鬱症狀有顯著差異，這也是教甄考題中極高鑑別度的「非典型憂鬱」陷阱。下列關於青少年憂鬱症在國中校園中所呈現的特質辨析，何者正確？(A)青少年憂鬱症絕對不會出現攻擊行為，必然表現得極度退縮、整天流淚(B)青少年憂鬱常以「易怒(Irritability)」、叛逆、頂撞師長、學業驟降、或頻繁的身體主訴(如胃痛、頭痛)等不同形式呈現，常被誤判為品行問題(C)青少年憂鬱症的核心症狀是認知功能的形式運思能力退化回具體運思期(D)青少年憂鬱症患者絕對不會伴隨出現網路成癮或社交過度之行為

30.根據艾瑞克森(E.Erikson)的心理社會發展發展階段理論(PsychosocialDevelopment)，國中階段的青少年(約12-18歲)正處於第五階段，其核心發展危機為「自我認同vs.角色混淆(Identityvs.RoleConfusion)」。若個體在此階段無法順利統合自己的過去、現在與未來期望，發展出穩固的自我認同，其內心最可能形成的負向核心發展品質(或稱失敗的「美德」)為何？(A)疏離與虛無感(B)狂熱或唾棄／拒絕(C)罪惡感與自卑(D)停滯與絕望