最新資料

專業日文

計算機結構

專利代理實務

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：電腦犯罪偵查#140752(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通工程與管制#140751(10題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通警察學（包括交通行政與組織、交通法規與執法、交通事故處理與偵查、交通安全策略與宣導）#140750(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防戰術（包括消防戰術、消防機械、緊急救護）#140749(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140748(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察情境實務（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140747(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#140746(4題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：健康教育科#140745(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪學與犯罪預防#140744(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商輔導與婦幼保護#140743(4題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

民法

描述：把常錯的觀念集結一起

憲法

描述：把常錯的觀念集結一起

輔導專業

描述：輔導專業

65 約定等效劑量指單次攝入放射性物質於體內後，對某一器官或組織在多久時間內將累積之等效劑量？ (A) 30 年 (B) 50 年 (C) 65 年 (D)至死亡時為止

3.關於神經細胞膜電位的變化，下列敘述何者錯誤？ (A)靜止膜電位為-60至-90 mV (B)去極化作用是由於鈉離子通道打開，鈉離子流入細胞所致 (C)去極化後回到靜止膜電位前，有一個短暫的細胞膜過度極化時期，稱為絕對不反應期 (D)再極化作用是由於鉀離子通道打開，鉀離子流出細胞所致

16.關於黏液表皮樣癌（mucoepidermoid carcinoma）的敘述，下列何者錯誤？ (A)70%的病例發生於 10 歲以下的兒童，這也是兒童中最常見的唾液腺原發性惡性腫瘤 (B)其組織病理學特徵主要由黏液細胞（mucus-producing cells）、表皮樣細胞（epidermoid cells）及中間 型細胞（intermediate cells）組成 (C)部分病例的腫瘤細胞可見 CRTC1-MAML2 基因轉位（translocation） (D)部分病例的病理學特徵，可觀察到透明細胞（clear cells）

17. 公務人員之公法上財產請求權，其消滅時效期間依公務人員保障法規定，下列敘述何者正確？ (A)經服務機關核准實施公務人員一般健康檢查之費用，因 5 年間不行使而消滅 (B)執行職務時，發生意外致受傷之損害賠償請求權，因 2 年間不行使而消滅 (C)依法執行職務涉訟輔助之費用，因 5 年間不行使而消滅 (D)執行職務墊支之必要費用，因 2 年間不行使而消滅

42 醫療保險市場的共保（coinsurance）費率設計，主要可以降低： (A)資訊不對稱 (B)道德危機 (C)風險趨避 (D)逆選擇

43 假設受補助者的無差異曲線嚴格凸向原點。在相同補助金額下，現金補助與實物補助對受補助者效用的提升： (A)前者高於後者 (B)前者低於後者 (C)前者不低於後者 (D)前者不高於後者