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115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#139865(11題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：現場及證物處理#139864(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：刑事鑑識#139863(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：管理資訊系統#139862(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：電腦犯罪與資訊安全#139861(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：計算機概論#139860(12題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防實務#139859(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防安全設備與檢查#139858(4題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

年金表

描述：年金表

單字篇

描述：每天背單字，養成好習慣

延伸凱因斯IS-LM模型(圖形版)

課程：經濟學(下)
章節：凱因斯學派

描述：封閉的經濟體

65 約定等效劑量指單次攝入放射性物質於體內後，對某一器官或組織在多久時間內將累積之等效劑量？ (A) 30 年 (B) 50 年 (C) 65 年 (D)至死亡時為止

3.關於神經細胞膜電位的變化，下列敘述何者錯誤？ (A)靜止膜電位為-60至-90 mV (B)去極化作用是由於鈉離子通道打開，鈉離子流入細胞所致 (C)去極化後回到靜止膜電位前，有一個短暫的細胞膜過度極化時期，稱為絕對不反應期 (D)再極化作用是由於鉀離子通道打開，鉀離子流出細胞所致

16.關於黏液表皮樣癌（mucoepidermoid carcinoma）的敘述，下列何者錯誤？ (A)70%的病例發生於 10 歲以下的兒童，這也是兒童中最常見的唾液腺原發性惡性腫瘤 (B)其組織病理學特徵主要由黏液細胞（mucus-producing cells）、表皮樣細胞（epidermoid cells）及中間 型細胞（intermediate cells）組成 (C)部分病例的腫瘤細胞可見 CRTC1-MAML2 基因轉位（translocation） (D)部分病例的病理學特徵，可觀察到透明細胞（clear cells）

17. 公務人員之公法上財產請求權，其消滅時效期間依公務人員保障法規定，下列敘述何者正確？ (A)經服務機關核准實施公務人員一般健康檢查之費用，因 5 年間不行使而消滅 (B)執行職務時，發生意外致受傷之損害賠償請求權，因 2 年間不行使而消滅 (C)依法執行職務涉訟輔助之費用，因 5 年間不行使而消滅 (D)執行職務墊支之必要費用，因 2 年間不行使而消滅

42 醫療保險市場的共保（coinsurance）費率設計，主要可以降低： (A)資訊不對稱 (B)道德危機 (C)風險趨避 (D)逆選擇

43 假設受補助者的無差異曲線嚴格凸向原點。在相同補助金額下，現金補助與實物補助對受補助者效用的提升： (A)前者高於後者 (B)前者低於後者 (C)前者不低於後者 (D)前者不高於後者