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115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：體育科#140676(7題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

國小高年級數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家高年級數學的一些技巧

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

違反社會秩序維護法案件處理辦法

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法之子法

牙材111-1~109-2重點

描述：從題目裡自己整理的筆記哦

「年齡」成語分析說明

描述：記得排序

18. 運動訓練時能量消耗的估計何者正確？ (A)每消耗1公升氧氣大約等於3.5大卡 (B)1 MET 大約等於每小時每公斤體重消耗1大卡 (C)絕對攝氧量可用ml/kg/min 表示 (D)淨能量消耗為總能量消耗除以時間

10 50 歲之某甲於民國（下同）99 年 12 月 1 日出國自助旅行，未如期返家，其配偶乙到處打聽遍尋不著，至 100 年 1 月 7 日仍音訊全無，乙於 107 年 6 月 1 日向法院聲請對甲為死亡宣告，法院於 107 年 12 月 1 日對甲為死亡宣告，該裁定於 107 年 12 月 21 日確定，甲被推定死亡之時間為何？ (A) 107 年 1 月 1 日 (B) 107 年 1 月 7 日 (C) 107 年 12 月 1 日 (D) 107 年 12 月 21 日

22.下列敘述何者不正確？ (A)VR 值愈小，為超賣現象 (B)KD 值永遠介於 0 與 100 之間 (C)RSI 選用基期愈短愈敏感但準確性愈低 (D)當 K 線突破 D 線時即為賣出訊號

10. 根據貝克（Aaron Beck）的認知理論，憂鬱症患者的「認知三元組」（Cognitive Triad）包含對下列哪三者？ (A)自己、他人、環境 (B)過去、現在、未來 (C)生理、心理、社會 (D)自己、經驗、未來

48 陸軍退役中將甲至大陸地區參加十一國慶向其國旗敬禮，請問依法對甲得為如何處置？ (A)參加各種慶典為自由權，並無違法 (B)為妨害國家尊嚴行為，其服務獎章應予追繳註銷 (C)由原服務機關視情節，自其行為時起停止領受 5 年之月退伍給與之百分之五十至百分之百 (D)其無月退伍給與者，原服務機關得處新臺幣 20 萬元以上 100 萬元以下罰鍰

17. 關於「得被害人之承諾」作為超法規阻卻違法事由的敘述，下列何者錯誤？ (A)被害人所放棄之法益僅限個人法益，不包括超個人法益 (B)被害人須具有承諾能力，不以成年為限，也不以民法上之行為能力為標準 (C)承諾須出於被害人之自由意思，不受強暴、脅迫之影響 (D)承諾可以在行為前表示，也可以在行為後表示