阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆公共行政學
研究所、轉學考(插大)◆社會科學研究法
研究所、轉學考(插大)◆外事警察學
最新試卷
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(二):健康與護理#139576(40題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 04:顧客接待與服務 1-62(2026/05/08 更新)#139575(62題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03:民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 101-145(2026/05/08 更新)#139574(45題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03:民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 51-100(2026/05/08 更新)#139573(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03:民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 1-50(2026/05/08 更新)#139572(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 151-188(2026/05/08 更新)#139571(38題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 101-150(2026/05/08 更新)#139570(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 51-100(2026/05/08 更新)#139569(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 1-50(2026/05/08 更新)#139568(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 201-248(2026/05/08 更新)#139567(48題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
【Jessie超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖!
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
【超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖! 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋? 符號太多...
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
最新主題筆記
批判理論統整表格
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
赫茲伯格的雙因素理論
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
凱勒教學理論
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
最新討論
12 下列何者不屬於季節性之食材? (A)澎湖絲瓜 (B)桂竹筍(C)菱角(D)茼蒿
6.下列「」中文句,完全沒有錯別字的是:(A)家豪憑著「棄而不捨」的精神,最後終於獲得了成功(B)秀英從小就立志要「飛黃騰達」,所以持續不斷努力(C)這種欺詐手法已經「履見不鮮」,大家一定不要上當(D)切莫因為一時「義氣用事」,輕易做出不理智的決定
7.由兩個字義相同或相近的字,組合而成的詞稱為「同義複詞」,如「思想」。下列「」內不是「同義複詞」的是: (A)如此美景很難見到,使人難以「忘懷」 (B)今年一月氣溫極低,令人感到十分「寒冷」 (C)她不斷在車站人潮中,「尋覓」前來接她的友人 (D)元宵節的花燈很多,把週邊映照的十分「明亮」
8.下列文句「」中的詞語,運用最適當的是:(A)這家公司聘用的人員很多,可謂「汗牛充棟」(B)他因網路謠言的「眾口鑠金」,感到極端困擾(C)過錯如「白駒過隙」,累積多了便會成為大惡(D)學習遇到不懂的地方,應向老師「不恥下問」
1.丁、戊、已對該機車占有之法律地位如何?
2.丁、戊對已各得主張何種物上請求權?