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技師◆工程地質學
技師◆礦物學與岩石學
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最新試卷
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:健康教育科#140257(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:公民科#140256(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地理科#140255(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地球科學科#140254(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生物科#140253(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生活科技科#140252(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:歷史科#140251(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:教育專業科#140250(80題)
115年 - Part II : 職業道德 551-616#140216(66題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:英文科#140215(0題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
銀行英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
統測英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
刑法
講師:
tina
簡介:
刑法
最新主題筆記
第39條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)
描述:
第39條(調查之開始)
第40條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)
描述:
第40條(應妥予保管可為證據或應予沒收之物)
第41條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)
描述:
第41條(調查之通知)
最新討論
51 有關毛細管擴張症(telangiectasis)之描述,下列何者正確? (A)本病變多見於犬 (B)常與鋸木屑肝(sawdust liver)同時發生 (C)常導致動物嚴重貧血 (D)病變侷限於小葉門脈區
16 健康食品之安全評估分為四個類別,下列何者不需要進行安全性評估? (A)產品之原料非屬傳統食用者 (B)產品之原料非屬傳統食用且含有致癌物之類似物者 (C)產品之原料為傳統食用且以通常加工食品形式供食者 (D)產品之原料為傳統食用而非以通常加工食品形式供食者
18 依據食品安全衛生管理法,下列何者符合食品洗潔劑的管理規定? (A)標示本產品無毒 (B)添加螢光增白劑 (C)標示本產品為食品級 (D)標示本產品使用天然材料
25 下列何者可以在冷藏食品中生長繁殖,對嬰幼兒、老人與免疫不全者可能併發腦膜炎及敗血症, 死亡率甚高? (A) Salmonella enterica (B) Bacillus subtilis (C) Shigella dysenteriae (D) Listeria monocytogenes
24 有關 E. Erikson 心理社會發展論的人生發展階段,下列何者正確? (A) 2 至 3 歲:自主 vs.羞愧懷疑 (B) 3 至 6 歲:勤奮進取 vs.自卑自貶 (C) 11 至 18 歲:親密 vs.孤獨疏離 (D) 35 至 65 歲:完美無憾 vs.悲觀絕望
25 透過與情境交互作用所產生的經驗,與個人生命經驗有密切關係,並將知識和技巧融入思考與行 動過程,且至成年期後持續累積,逐漸增加,上述係屬於 Cattell 所稱的何種智力? (A)晶質智力(crystallized intelligence) (B)流質智力(fluid intelligence) (C)組合性智力(componential intelligence) (D)經驗性智力(experiential intelligence)