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高考三級◆反應工程及單元操作
高考三級◆材料化學(包括有機化學、無機化學)
高考三級◆行政法與行政救濟法
最新試卷
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美術科#139607(56題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生物科#139606(57題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:化學科#139605(48題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:地理科#139604(34題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:數學科#139603(27題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生涯規劃科、輔導科#139602(45題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電子商務科/資料處理科#139601(57題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:幼兒保育科#139600(51題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美容科#139599(53題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:歷史科#139598(36題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
簡介:
iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
刑法總則(上)
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penguin
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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社會秩序維護法-3
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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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社會秩序維護法-5
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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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社會秩序維護法
最新討論
54 一位正常發展兒童有語言與符號之運用能力,瞭解事物的名稱,但無法做簡單之分類、配對,根據 皮亞傑認知發展理論之發展順序,他最可能處於下列何種階段? (A) 初級循環反應(primary circular reaction) (B) 次級循環反應(secondary circular reaction) (C) 前概念階段(pre-conceptual sub-stage) (D) 直覺概念階段(intuitive sub-stage)
8.下列何種革蘭氏陽性絕對厭氧菌會造成婦女陰道感染? (A)無乳鏈球菌(Streptococcus agalactiae) (B)動彎桿菌(Mobiluncus curtisii) (C)鬆脆類桿菌(Bacteroides fragilis) (D)白色念珠菌(Candida albicans)
54.依據佛洛伊德的精神能量(psychic energy)觀點 ,職能治療師設計發展社交技巧和與他人合作的活動,可以 促進下列何種類型的能量抒發? (A)原慾(libido) (B)攻擊(aggression) (C)焦慮(anxiety) (D)愛(love)
8.下列何者為使用自動化風險分析工具主要的原因? (A)可將大量資訊收容於工具中 (B)在審查期間收集的大部分數據不能重新用於後續分析 (C)自動化方法對於風險分析訓練和知識的需要最少 (D)大多數軟體工具有易於使用且不需要任何訓練的使用者操作界面
44.世界衛生組織制定2025年六項全球營養目標,其中希望將六個月以下純母乳哺乳率提高至多少%? (A)40% (B)50% (C)60% (D)70%
19 依據教育部發布的《永續發展目標 SDGs 教育手冊─台灣指南》的建議,其中的「消除貧窮」適合搭配我國十二年國民基本教育課程哪項 19 議題進行課程規劃與設計? (A)品德教育(B)家庭教育(C)法治關係(D)美感教育