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警察◆三等◆火災學與消防化學
公共關係
危機處理
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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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測試
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【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
統計學
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
最新主題筆記
單元名稱
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
其他法規
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
章節:
1-3 其他法規
描述:
一、身心障礙者權益保障法 二、病人自主權利法 三、性別平等教育法 四、建築物無障礙設施設計規範 五、長期...
老人物理治療與長期照護
課程:
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
章節:
1-4 老人物理治療與長期照護
描述:
一、台灣社會人口老化現象與相關名詞定義 二、老人公共衛生 三、現行健康照護體系與長期照護 本主...
最新討論
複選題18.網路安全框架(CybersecurityFramework,CSF)為美國國家標準暨技 術研究院(NationalInstituteofStandardsandTechnology,NIST)彙整 後所提出,作為整體網路安全架構之規劃藍圖參考,請問該CSF之 組成元素包含下列哪些項目?(複選) (A)框架核心(FrameworkCore) (B)框架設定檔(FrameworkProfile) (C)實施程序(FrameworkProcedure) (D)實施層級(ImplementationTiers)
13.依據國民飲食指標以及世界衛生組織對嬰兒哺乳的建議,下列敘述何者最正確? (A)母乳應至少哺餵6個月,只要媽媽及小孩想要即可持續 (B)6個月內的嬰兒,除了母乳,僅能喝水,不可吃其他食物 (C)6個月內不便哺餵母乳的嬰兒應該給與配方奶、鮮奶或羊奶 (D)母親哺乳時,若還在坐月子期間,不可喝水
24 課程發展過程中,「需求評估」(Needs Assessment)是決定課程內容和目標的重要步驟。當學校進行課程改革時,需求評估主要是為了分析哪兩者之間的差距? (A) 教師期望與學生能力之間的差距。 (B) 現有課程內容與國家標準之間的差距。 (C) 學習者目前狀況與理想目標之間的差距。 (D) 學校資源與課程實施需求之間的差距。
34.出現下列何種變異之慢性淋巴性白血病(chronic lymphocytic leukemia)病人,預後最好?(A)hypermutated IGVH(immunoglobulin heavy chain variable region)gene (B)Binet stage C (C)deletion 17p (D)high ZAP expression
67 關於當事人本國法之認定,下列敘述何者正確? (A)當事人有多數國籍時,應適用其住所地法 (B)當事人有多數國籍,而其中之一為我國國籍時,應以我國法為其本國法 (C)當事人無國籍,且住所不明時,應適用其居所地法 (D)當事人無國籍時,應適用其關係最切之法律
64.關於人體攝取氟化物後,氟化物在身體的吸收、組織分布與排泄,下列敘述何者錯誤? (A)攝取進來的氟化物,大多數在上腸胃道被吸收 (B)保留在人體中的氟化物,幾乎都存在骨頭和發育的牙齒中 (C)攝取後被吸收的氟化物,兒童排出率高於成人 (D)尿液為攝取進來的氟化物之主要排泄途徑