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統測◆07設計群◆(一)色彩原理、造形原理、設計概論

統測◆07設計群◆(二)實作：基本設計、繪畫基礎、基礎圖學

統測◆08工程與管理類◆(二)計算機概論

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：維修保養與輔機#141028(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：電機電子與自動控制#141025(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機工程與主機#141024(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：教育常識#141022(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：國文#141021(25題)

115年 - 115-1 國立花蓮女子高級中學_教師甄選試題：公民科#141019(12題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：船舶操作與人員管理#141018(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#141015(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#141013(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#141011(50題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

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10 「政府選擇作為或不作為之行為」是指「公共行政」採用下列何者途徑作定義？(A)政治(B)法律(C)公共政策(D)管理

37.創傷引起之神經性休克，下列敘述何者錯誤？ (A)原因為失去交感神經張力（sympathetic tone） (B)周邊血管擴張 (C)心跳會加快 (D)初步處置為大量輸液補充治療

50.有關兒童給藥技巧，下列敘述何者錯誤？ (A)兒童：藥品均可使用果汁混合 (B)幼兒：給與咀嚼錠時，可指示像嚼糖果一樣 (C)嬰幼兒：藥粉可以少量開水混合，以滴管、餵藥器給藥 (D)學齡兒童：劑型允許破壞時，可在服藥前將藥錠剝半，或將膠囊內容物倒出

13.依據國民飲食指標以及世界衛生組織對嬰兒哺乳的建議，下列敘述何者最正確？ (A)母乳應至少哺餵6個月，只要媽媽及小孩想要即可持續 (B)6個月內的嬰兒，除了母乳，僅能喝水，不可吃其他食物 (C)6個月內不便哺餵母乳的嬰兒應該給與配方奶、鮮奶或羊奶 (D)母親哺乳時，若還在坐月子期間，不可喝水

34.出現下列何種變異之慢性淋巴性白血病（chronic lymphocytic leukemia）病人，預後最好？(A)hypermutated IGVH（immunoglobulin heavy chain variable region）gene (B)Binet stage C (C)deletion 17p (D)high ZAP expression

17.有關「三資企業」與「三來一補企業」之比較，下列敘述何者錯誤？ (A)法人資格：前者有，後者無 (B)企業責任：前者為無限責任，後者為有限責任 (C)土地使用權：前者能取得，後者無法取得 (D)融資取得：前者可，後者不可