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水土保持工程

教師專業碩士◆英文

教師專業碩士◆健康與體育專業

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：音樂科（含雙語教育音樂科）#139873(35題)

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#139865(11題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：現場及證物處理#139864(6題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

數學課

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-10單元

Higher! 111學年度603BEN’s English Class

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-4單元

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

無障礙設施設計規範 Ch.5_廁所盥洗室

描述：無障礙設施設計規範 Ch.5_廁所盥洗室

理化2上

描述：自然第三冊全

理化2上

描述：自然第三冊全

37 有關日本腦炎的症狀與處置，下列敘述何者錯誤？ (A)傳播媒介為三斑家蚊為主 (B)黃昏時刻避免至戶外，以防病媒蚊叮咬 (C)預防感染需要隔離病患的血液和分泌物 (D)前驅期會出現頭痛、倦怠的症狀

28. 「用典」常見於古典韻文，藉由事典、語典，達到言簡意賅的效果。下列關於各詩詞「 」 用典的敘述，  不正確  的選項是： (A) 「天子三章傳，陳王七步才」→用「曹植」的典故 (B) 「馬上琵琶關塞黑」，更長門、翠輦辭金闕→用「王昭君」的典故 (C) 「野老與人爭席罷」，海鷗何事更相疑→用「楊朱向孔子學道」的典故 (D) 「靈均標致高如許，憶生平、既紉蘭佩，更懷椒醑」→用「屈原」的典故 

29 甲直轄市制定甲市自助選物販賣事業管理自治條例，下列何者非此自治條例得規定之處罰？ (A)裁處新臺幣 6 萬元罰鍰 (B)限期命改善；屆期未改善者，得按次處罰 (C)命停止營業 (D)勒令歇業

31 After a long flight, you can _______ your legs and pull your toes upwards to prevent stiff muscles and joints. (A)stretch (B)explore (C)provide (D)initiate

32 The rescue team made a/an _______ effort to save the stranded hikers on the cliff. (A)normal (B)ordinary (C)indifferent (D)remarkable

33 The conference committee thanked participants and commentators for their _______ comments. (A)thoughtful (B)destructive (C)industrial (D)disgraceful