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專科學力鑑定◆專(一)：微積分

專科學力鑑定◆專(一、二)：安全衛生法規

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115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察情境實務（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員：警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員：公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員：刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：網路與資訊安全（包括資訊安全技術與應用、資安事件處理）#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：航海學概要#140785(8題)

10. 銅損失是指電機設備導線電阻造成之功率耗，它與何平方成正比。(A)電阻 (B)電壓 (C)電流 (D)電抗 

9. 一般電磁接觸器(電磁開關)所指的a接點是指哪一個接點? (A)常閉 (B)常開 (C)電壓 (D)電流

8. 如下圖，當把S切入，則那個燈立刻連續發亮。反之，把S斷開則延時後才熄滅 (A)燈1 (B)燈2 (C)燈3 (D)燈4

7. 解釋電壓與導線粗細之關係；一度電之標準如何定義。

6. 場效電晶體可以做成哪兩種形式？簡要說明其工作上主要差別？

5. 請說明下圖中原負載1KΩ，若改為大於1KΩ時，會產生何種情況？

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

Redox titrations

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：滴定法與化學分析方法

描述：氧化還原滴定

Iodometric titrations

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：滴定法與化學分析方法

描述：碘滴定法

1

描述：1

57 關於訴訟能力，下列敘述，何者錯誤？ (A)限制行為能力人就其獨立營業經法定代理人允許者，對於業務範圍以外之其他財產權訴訟並無訴訟 能力 (B)受監護宣告之人，就一切訴訟均無訴訟能力 (C)滿 7 歲以上之未成年人，就有關其身分及人身自由之事件，仍有訴訟能力 (D)受輔助宣告之人被訴時，無須經輔助人同意，即得為應訴之訴訟行為

75.某職能治療師經營了一間身心障礙者庇護工場，請問身心障礙者庇護工場其中央主管機關是： (A)衛生福利部社會及家庭署 (B)衛生福利部長期照護司 (C)教育部青年發展署 (D)勞動部勞動力發展署

76.運用PRECEDE-PROCEED衛生教育及行政診斷模式的教育與生態分析時，下列那種因素是被歸類為復能因素 （enabling factors）？ (A)個人的經濟能力 (B)家庭的宗教信仰 (C)母親的健康信念 (D)減重比賽提供的獎金

19 用於盛裝與貯存食品之馬口鐵罐，其材料特性，下列敘述何者正確？ (A)一般之馬口鐵皮為鍍錫鐵皮 (B)馬口鐵皮上防止罐壁腐蝕之漆塗層為一種低分子樹脂 (C)以馬口鐵罐盛裝果汁時易溶出鋅 (D)馬口鐵罐適合盛裝高酸性食品

21 某洗碗精成分標示含有乙二胺四乙酸（ethylenediamine tetraacetic acid），該添加物的主要作用為何？ (A)緩衝溶液之酸鹼度變化 (B)螯合溶液中金屬離子 (C)分散溶液污垢 (D)防止食物殘渣凝固

43 古老師在數學課中，先讓學生操作將一個蛋糕平均分成 4 份，再引導學生將這個操作轉換為「1/4」的符號。這項教學活動最符合 Bruner 的哪一項教學原則？ (A)動機原則 (B)結構原則 (C)增強原則 (D)順序原則