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技檢◆製鞋-乙級

【加值】加值題庫科目

技檢◆烘焙食品-乙級

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：土地測量法規及實務（包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規）#141757(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地保育規劃與設計（包括沖蝕原理）#141756(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：醫用微生物及免疫學#141755(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物學與作物生理學#141754(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：構造地質與地層學#141753(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#141752(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：土壤力學（包括基礎工程）及鋼筋混凝土學#141751(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：森林生態學#141750(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：育林學#141749(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：農業藥劑學#141748(5題)

98數值法界址點之水平角，其採方向觀測法者，應正向觀測機測之。(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4。

89土地權利涉及原有標示變更者，於何時提出土地標示變更登記申請？(A)隨申請人意願(B)權利申請時(C)權利完成後(D)權利作業中。

50. 證券分析師利用產業分析及財報分析等方式預測每股盈餘，則： (A)屬於質的分析 (B)屬於主觀的分析 (C)較需要專業知識 (D)選項( A )( B )( C )所述皆正確

四、身為專任輔導老師，遇以下輔導諮商情境，說明您會如何處理：(一)個案 A：談話中吐露輕生的念頭，讓你看手腕與大腿割傷的傷口。 (二)個案 B：缺曠過多，學習動機低落，一開始就表示並不想來談， 是被導師逼來的。 (三)個案 C：在諮商的過程中，突然提到在半推半就之下與交往對象發生性行為，並有拍裸露照片給對方。

三、學生小實在學校的學業方面，各科的學習表現並不一致，部分學科很強，但部分學科卻成績低落。如果這樣的情況很可能持續到 高中畢業，身為輔導老師的您將會如何協助他評估並進行國內大學的升學準備？

(二) 您認為學校應如何進行危機處理？

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

物質的結構與原子

課程：國中自然會考總複習
章節：國二理化

化學反應

課程：國中自然會考總複習
章節：國二理化

氧化還原反應

課程：國中自然會考總複習
章節：國二理化

25.牛隻前胸皮膚如下圖，觸摸具有波動感，最可能的診斷為何？①高山病（high-altitude disease） ②心衰竭引 致皮下水腫 ③右主動脈弓永存 ④漏斗胸（funnel chest） ⑤慢性乳房炎 (A)②⑤ (B)①③ (C)①② (D)③④

18 使用豆腐製作細軟食物時，下列處理方法何者錯誤？ (A)豆腐可直接涼拌或滷過 (B)豆腐調味過鹹時，可加入醋降低鹹味口感 (C)豆腐炸過後再烹調供應，避免造成外觀不佳 (D)豆腐調理前，可先以醋或濃食鹽水煮過使其定形

21 關於廚房抹布的消毒法，下列何者正確？ (A) 80℃之熱水加熱 2 分鐘以上 (B) 100℃沸水煮沸 5 分鐘以上 (C) 110℃乾熱加熱 15 分鐘以上 (D) 100 ppm 氯水浸泡 2 分鐘以上

45 半側喉切除術（hemilaryngectomy）以及喉聲門上部分切除術（supraglottic laryngectomy）在術後皆會 有不同程度的吞嚥障礙。下列敘述何者正確？①這兩種切除術皆會影響呼吸道保護機制，因此增加吸 入風險 ②半側喉切除術會造成單側聲帶麻痺，為此類患者吸入的主要原因 ③喉聲門上部分切除術 會造成舌頭後送動作不全，使得食團後送延遲 (A)僅①② (B)僅①③ (C)僅②③ (D)①②③

51.頭部創傷後，下列何種狀況產生的腦組織傷害屬於原發性？ (A)腦腫脹或顱內血腫引起顱內壓升高 (B)腦血管破裂慢性滲血，形成血腫塊 (C)腦部疤痕組織導致癲癇（seizure） (D)爆炸傷害（blast injuries）

47 刑事訴訟法交互詰問程序，關於誘導詰問之敘述，下列何者錯誤？ (A)主詰問時，就證人、鑑定人故為規避之事項，得為誘導詰問 (B)行主詰問時，對於鑑定人為與先前不符之陳述時，詰問者就該鑑定人先前之陳述亦得為誘導詰問 (C)行反詰問於必要時，得為誘導詰問 (D)行主詰問時，就當事人顯無爭執之事項，不得為誘導詰問