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技檢◆第一種壓力容器操作-單一級

技檢◆印前製程-圖文組版 PC-丙級

技檢◆印前製程-平版製版項-丙級

115年 - 115 普通考試_化學工程：工業化學概要#141853(5題)

115年 - 115 普通考試_各類科：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#141852(30題)

115年 - 115 普通考試_化學工程：化工機械概要#141851(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：英文#141850(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：天文觀測#141849(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：經濟學與財政學概論#141848(23題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水文學概要#141847(4題)

115年 - 115 普通考試_統計：統計學概要#141846(10題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：計算機概要#141845(40題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械設計概要#141844(7題)

50. 證券分析師利用產業分析及財報分析等方式預測每股盈餘，則： (A)屬於質的分析 (B)屬於主觀的分析 (C)較需要專業知識 (D)選項( A )( B )( C )所述皆正確

四、身為專任輔導老師，遇以下輔導諮商情境，說明您會如何處理：(一)個案 A：談話中吐露輕生的念頭，讓你看手腕與大腿割傷的傷口。 (二)個案 B：缺曠過多，學習動機低落，一開始就表示並不想來談， 是被導師逼來的。 (三)個案 C：在諮商的過程中，突然提到在半推半就之下與交往對象發生性行為，並有拍裸露照片給對方。

三、學生小實在學校的學業方面，各科的學習表現並不一致，部分學科很強，但部分學科卻成績低落。如果這樣的情況很可能持續到 高中畢業，身為輔導老師的您將會如何協助他評估並進行國內大學的升學準備？

(二) 您認為學校應如何進行危機處理？

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講師：陳耘得

簡介：12312321

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講師：陳耘得

簡介：123123213

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講師：陳耘得

簡介：123123123

民法 物權 第 907-1 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 二 節 權利質權

描述：為質權標的物之債權，其債務人於受質權設定之通知後，對出質人取得債權者，不得以該債權與為質權標的物之債...

民法 物權 第 908 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 二 節 權利質權

描述：質權以未記載權利人之有價證券為標的物者，因交付其證券於質權人，而生設定質權之效力。以其他之有價證券為...

民法 物權 第 909 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 二 節 權利質權

描述：質權以未記載權利人之有價證券、票據、或其他依背書而讓與之有價證券為標的物者，其所擔保之債權，縱未屆清...

25.牛隻前胸皮膚如下圖，觸摸具有波動感，最可能的診斷為何？①高山病（high-altitude disease） ②心衰竭引 致皮下水腫 ③右主動脈弓永存 ④漏斗胸（funnel chest） ⑤慢性乳房炎 (A)②⑤ (B)①③ (C)①② (D)③④

18 使用豆腐製作細軟食物時，下列處理方法何者錯誤？ (A)豆腐可直接涼拌或滷過 (B)豆腐調味過鹹時，可加入醋降低鹹味口感 (C)豆腐炸過後再烹調供應，避免造成外觀不佳 (D)豆腐調理前，可先以醋或濃食鹽水煮過使其定形

21 關於廚房抹布的消毒法，下列何者正確？ (A) 80℃之熱水加熱 2 分鐘以上 (B) 100℃沸水煮沸 5 分鐘以上 (C) 110℃乾熱加熱 15 分鐘以上 (D) 100 ppm 氯水浸泡 2 分鐘以上

45 半側喉切除術（hemilaryngectomy）以及喉聲門上部分切除術（supraglottic laryngectomy）在術後皆會 有不同程度的吞嚥障礙。下列敘述何者正確？①這兩種切除術皆會影響呼吸道保護機制，因此增加吸 入風險 ②半側喉切除術會造成單側聲帶麻痺，為此類患者吸入的主要原因 ③喉聲門上部分切除術 會造成舌頭後送動作不全，使得食團後送延遲 (A)僅①② (B)僅①③ (C)僅②③ (D)①②③

51.頭部創傷後，下列何種狀況產生的腦組織傷害屬於原發性？ (A)腦腫脹或顱內血腫引起顱內壓升高 (B)腦血管破裂慢性滲血，形成血腫塊 (C)腦部疤痕組織導致癲癇（seizure） (D)爆炸傷害（blast injuries）

47 刑事訴訟法交互詰問程序，關於誘導詰問之敘述，下列何者錯誤？ (A)主詰問時，就證人、鑑定人故為規避之事項，得為誘導詰問 (B)行主詰問時，對於鑑定人為與先前不符之陳述時，詰問者就該鑑定人先前之陳述亦得為誘導詰問 (C)行反詰問於必要時，得為誘導詰問 (D)行主詰問時，就當事人顯無爭執之事項，不得為誘導詰問