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【段考】高二公民下學期

【段考】高二歷史上學期

【段考】高二歷史下學期

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：放射物理學與輻射劑量學#141868(10題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：材料力學與結構學概要#141867(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築營造與結構系統#141866(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築設計#141865(3題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：測量學與土木施工學概要#141864(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀與都市設計#141863(2題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：測量學與土地測量法規概要#141862(7題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：統計學概要#141861(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：安全工程概要#141860(5題)

115年 - 115 普通考試_電力工程、電子工程、電信工程：電子學概要#141859(9題)

35. 資本移動性的增加，將使得浮動匯率制度下貨幣政策的效果： (A)增強 (B)減弱 (C)不變 (D)不一定

34. 到期收益率為 7%，當貼現率增加 50 基點，則新的收益率為： (A)12.000% (B)7.500% (C)7.050% (D)7.005%

33. 預期未來出現通貨膨脹，比較適合下列哪種類型的投資？ (A)買保險 (B)買進固定收益商品 (C)買進資產原物料相關類股 (D)持有現金

3.假設有一簡單凱因斯開放經濟模型，其中 Y、C、I、G 分別代表所得、消費、投資與政府支出，X 、 M 、 S 、 T 則 分 別 代 表 出 口 、 進 口 、 儲 蓄 與 稅 賦 。 Y=C+I+G+(X-M) 、 Y=C+S+T 、C=260+0.8*(Y-T)、I=500、T=300、G=100、X=250、M=50+0.05Y。請問：該經濟模型的均衡所得(4 分)、可支配所得(3 分)與儲蓄(3 分)各為多少？ (請列算式)

2.若 10 年期公債面額為 10 萬元，票面利率 4%，市場利率 6%，目前公債價格為 9.5 萬元，則半年到期的 10 年期公債期貨價格為多少？(10 分)

1.假設銀行僅吸收活期存款，活期存款的法定準備率為 5%，通貨淨額對活期存款比率為 10%，超額準備對活期存款比率為 5%，則貨幣乘數為多少？(10 分，請列出式子)

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

組織變革模型

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch6.組織概論與組織行為

「組織發展」之「九大特性」

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch6.組織概論與組織行為

組織文化

課程：陳真、黃靖-行政學精典
章節：Ch6.組織概論與組織行為

42.關於扶養之敘述，下列何者有誤？ (A)兄、弟、姐、妹相互間，互負扶養義務 (B)負扶養義務者有數人而其親等同一時，應各依其經濟能力，分擔義務 (C)父母對於未成年子女的扶養義務，不因離婚而受影響 (D)扶養的程度及方法，當事人不得因情事之變更，請求變更之

53 C上市公司發布不實財報後，其股價上漲至100元，投資人甲因而以每股100元買入C上市公司股票， 惟其當時真實之價值應僅為 80 元，嗣後 C 上市公司不實財報造假情事被揭露後，其股價一直下跌，甲 於股價 50 元時賣出股票，並向 C 上市公司及其負責人等訴請損害賠償。若法院判決甲得向被告請求每 股20元（買價100元－買入當時真實價值80元＝20元）的損害賠償者，則此種損害賠償金額的計算法 稱為？ (A)毛損益法 (B)淨損差額法 (C)比例賠償法 (D)全額賠償法

17 基於被保險人之利益，洽訂保險契約或提供相關服務，而收取佣金或報酬之人，依據保險法稱之為： (A)保險業務員 (B)保險代理人 (C)保險經紀人 (D)保險公證人

4.下列何者為啟動神經調節通氣輔助型（neurally adjusted ventilatory assist）吸氣的訊號？ (A)氣道壓 (B)食道壓 (C)膈神經活動 (D)橫膈電氣活動

29.下列何者不是造成血液氣體分析儀系統誤差的原因？ (A)使用被污染的緩衝液 (B)使用被污染的樣本 (C)不正確的氣體濃度 (D)不正確的程序

3.根據教育部「學校午餐食物內容及營養基準」，下列有關國中生學校午餐營養量設計的敘述，何者錯誤？ (A)蛋白質提供總熱量需要量之16% (B)熱量建議為800~930大卡 (C)全榖雜糧類目標值5～6.5份／餐 (D)鈣建議量280毫克