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專科學力鑑定◆專(一)：植物學

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#140092(2題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#140091(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#140090(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#140089(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#140088(50題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#140087(50題)

115年 - 115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#140086(2題)

115年 - 108-2 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試試題：精實管理#140048(45題)

115年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽_家政職群(專班)：美容51-100#140046(50題)

115年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群：工業配線 51-100#139988(50題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

(五)資源交換論（resource exchange theory）

(四)社會網絡（social networks）

(三)代間資源移轉（inter-generational transfer）

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

全彩圖解-th的2個發音

課程：全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！
章節：th的2個發音

藥理藥化小整理-抗病毒藥

描述：含機轉圖及部分藥物結構

藥理藥化小整理-抗病毒藥

描述：含機轉圖及部分藥物結構

6.若以肌肉注射投藥，為減少血中藥物高低濃度的差距，則下列方法中，何者較可行？ (A)增加藥品生物轉換速率 (B)增加藥品分布體積 (C)增加藥品排泄速率 (D)增加投藥頻率

17 下列何種荷爾蒙可促進脂質合成（lipogenesis）？ (A)腎上腺素（epinephrine） (B)糖皮質素（glucocorticoids） (C)生長激素（growth hormone） (D)胰島素（insulin）

18 關於 T 細胞依賴性抗原（T-dependent antigens）的特性，下列敘述何者正確？ (A)此類抗原會引起漿細胞和記憶 B 細胞的產生 (B)主要藉由細胞毒性 T 細胞（cytotoxic T cell）的活化 (C)需要活化補體系統（complement system） (D)藉由多醣體直接與 B 細胞表面的許多抗原受體結合而啟動

58.關於暴露在吸入性毒氣對病人之影響，下列敘述何者錯誤？(A)主要影響在下呼吸道，對上呼吸道的影響較小 (B)會造成支氣管收縮及水腫 (C)暴露在高濃度的吸入性毒氣下，肺水腫可能在24到48小時內發生 (D)可能會產生氣胸或縱膈腔氣腫

16.一位接受氧氣治療的患者，其鼻導管氧氣流速為 3 L/min，此患者吸入的氧氣濃度（FiO2）約為多少？ (A)15％ (B)21％ (C)32％ (D)45％

46. 寫學習單時，有幾位同學常會出現分心行為，沒有認真寫。方老師說：「待會下課，沒 寫完的同學要等寫完再下課。」方老師所使用的策略以及想改變的學生行為是什麼呢？ (A) 負增強；專注行為 (B) 正增強；專注行為 (C) 負處罰；分心行為 (D) 正處罰；分心行為