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國中技藝-家政職群

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高中◆音樂

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_水產群_專業科目(一)：水產概要#139787(25題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：基本電學#139786(29題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(二)：農業概論#139785(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(一)：生物(B)#139784(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二)：多媒材創作實務#139783(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類_專業科目(二)：嬰幼兒發展照護實務#139782(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139781(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：機械原理#139780(32題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：測量、土木、建築工程概要#139778(30題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：電工機械#139777(50題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

(五)資源交換論（resource exchange theory）

(四)社會網絡（social networks）

(三)代間資源移轉（inter-generational transfer）

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講師：陳耘得

簡介：22222

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

(高中生物)生物與環境

課程：高中生物
章節：高中學測、指考考題題型-生物

常任文官 政務官

描述：常任文官

預算執行

描述：預算

1.關於電學的基本特性，下列何者錯誤？ (A)串聯排列的電路總電阻大於並聯排列者 (B)電容對直流電的阻抗遠大於交流電 (C)電容器可用於儲存電能，加諸的電壓愈大則儲能愈多 (D)在一定電流量下，電阻愈大電壓愈小

5. 以下對於現行飲用水水質採樣方法(W10156A)何者為非? (A)清水池表面水採樣以附有長柄之採樣容器或圓筒等伸縮式採樣器或相當功能 之採水設備進行採樣 (B)自來水供水系統採樣前必須打開水龍頭排出管線內之自來水餘水，正式採樣 前先採取水樣測定有效餘氯含量予以記錄後，繼續排水 20 秒以上，測量餘氯待穩定後才採樣 (C)連續供水固定設備之水質採樣須測定有效餘氯並記錄後，直接以採樣瓶採樣 (D)飲用水之用戶端水龍頭水質採樣時，以水龍頭或取水閥之最大流量，不經放 流直接進行採樣

15.下列有關酵素抑制劑的敘述,何者錯誤? (A)競爭性抑制劑結合到的活化位置(active site) (B)空間異位抑制劑(allosteric inhibitor)結合到活化型(active form)酵素上的一個空間異位位置(allosteric site) (C)非競爭性抑制劑結合到活化位置以外的一個位置 (D)加入更多的受質可克服競爭性抑制作用

30. 請問下列「 」中，何者不是狀聲詞？(A)無邊落木「蕭蕭」下(B)山谷裡溪水「潺潺」(C)「滾滾」長江(D)春鳥「嚶嚶」

35.依現行法規，動物用藥品與農藥管理之政策與法規之規劃、研擬、執行及監督，是由何機關掌理？ (A)農業部獸醫研究所 (B)農業部動植物防疫檢疫署 (C)農業部畜產試驗所 (D)衛生福利部食品藥物管理署

1. 方法可評估製劑在不同溫度下之架儲期（shelf-life），此方法之理論基礎為何？ (A)Arrhenius equation (B)Clausius-Clapeyron equation (C)Gibbs-Helmholtz equation (D)van der Waals equation