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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：音樂#141554(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 901-950#141553(50題)

115年 - 115 國立羅東高商第1次教師甄選試題：歷史科#141552(9題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 851-900#141551(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫51-800#141550(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 801-850#141549(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：生活科技#141548(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：生物#141547(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：公民#141544(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

(五)資源交換論（resource exchange theory）

(四)社會網絡（social networks）

(三)代間資源移轉（inter-generational transfer）

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

民法 編債 第 725 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券

描述：無記名證券遺失、被盜或滅失者，法院得因持有人之聲請，依公示催告之程序，宣告無效。 前項情形，發行人對...

民法 編債 第 726 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券

描述：無記名證券定有提示期間者，如法院因公示催告聲請人之聲請，對於發行人為禁止給付之命令時，停止其提示期間...

民法 編債 第 727 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十一 節 無記名證券

描述：利息、年金、及分配利益之無記名證券，有遺失、被盜、或滅失而通知於發行人者，如於法定關於定期給付之時效...

23. 水質指標中 TEQ 是指________的單位簡稱。 (A)鹼度 (B)濁度 (C)毒性當量 (D)離子強度

52.有關膽汁酸代謝與功能之敘述，下列何者最正確？ (A)膽汁酸乃由三酸甘油脂合成而來 (B)膽汁酸會幫助膽固醇的吸收 (C)當小腸吸收不良時，可造成血中膽汁酸濃度偏低 (D)膽汁酸具有殺菌功效，肝細胞則因有自我保護的機制，不受膽汁酸傷害

29.關於勞工工作時間分配，依勞動基準法規定，下列敘述何者正確？ (A)雇主應置備勞工出勤紀錄(應逐日記載)，並保存3年 (B)每日正常工作時間為12小時，每週工作總時數不得超過48小時 (C)針對無工會之事業單位，經勞資會議同意後，得將8週內之正常工作時數加以分配 (D)雇主得視勞工照顧家庭成員需要，允許勞工彈性調整工作開始及終止之時間在2小時範圍內

63.有關格林－巴利症候群（Guillain-Barré syndrome）的敘述，下列何者正確？(A)屬於中樞神經系統疾病 (B)不會造成呼吸衰竭 (C)成因為感染後誘發針對髓磷脂（myelin）自體抗體 (D)大劑量類固醇為主要治療藥物

1. 方法可評估製劑在不同溫度下之架儲期（shelf-life），此方法之理論基礎為何？ (A)Arrhenius equation (B)Clausius-Clapeyron equation (C)Gibbs-Helmholtz equation (D)van der Waals equation

41. 關於常模參照測驗與標準參照測驗的比較，下列敘述何者正確？ (A)兩者皆不需明確陳述教學目標即可編製 (B)常模參照測驗將學生的得分依相對的地位予以評分並解釋 (C)標準參照測驗的效度考驗包含內容效度、建構效度及效標關聯效度 (D)兩者判定標準皆為相對性的標準比較