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技檢◆金屬成形-乙級

技檢◆金屬成形-丙級

技檢◆廣告設計-乙級

最新試卷

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：童軍科#140851(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：表演藝術科#140850(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：理化科#140849(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：地理科#140848(50題)

115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文（重複申論）#140847(2題)

115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140845(4題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140844(4題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140843(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會科學研究法#140842(4題)

最新試題

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

最新申論題

四、僑生甲於民國（下同）114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學，後因家庭經濟突遭變故，於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」，並隨即返回僑居地。然至 115 年底時，家人希望某甲再重新申請回臺就學。依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定，主管機關是否應核准其請求？請試述之。（25 分）

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？請說明之。（20 分）

二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校（團）設置「臺灣華語文學習中心（TCML）」，請依 TCML 相關設置與營運原則，說明其在招收對象、教材選用、教學方式上有何具體措施？（30 分）

最新課程

陳真-行政學大意(概要)

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最新主題筆記

民法編債第 187 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第一節債之發生

描述：無行為能力人或限制行為能力人，不法侵害他人之權利者，以行為時有識別能力為限，與其法定代理人連帶負損害...

民法編債第 188 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第一節債之發生

描述：受僱人因執行職務，不法侵害他人之權利者，由僱用人與行為人連帶負損害賠償責任。但選任受僱人及監督其職務...

民法編債第 189 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第一節債之發生

描述：承攬人因執行承攬事項，不法侵害他人之權利者，定作人不負損害賠償責任。但定作人於定作或指示有過失者，不...

最新討論

21. 簡易人壽保險契約停止效力後，要保人得於多少年以內申請恢復契約效力？ (A) 半年 (B) 1年 (C) 2年 (D) 3年

21.犬隻乙二醇中毒（ethylene glycol）時，最不可能出現下列何種變化？ (A)陰離子差（anion gap）上升 (B)低血鈣 (C)低血鉀 (D)高血磷

32 施先生接受語言治療師的評估時，主訴「最近講話會講不出來，會有些結結巴巴的，聲音小聲到別人會聽不懂，嘴唇會閉好緊，低頭看手機時會滴下口水。」您會朝那個方向繼續做詳細的臨床評估？ (A)神經性口吃 (B)痙攣型吶語症 (C)布洛克失語症 (D)運動不及型吶語症

50.使用懷舊活動以減緩壓力並提升個案生活品質，此做法較屬於下列何種介入？ (A)緩和治療介入（palliative approach） (B)教育性介入（educational approach） (C)預防性介入（prevention approach） (D)適應或代償介入（adaptation or compensation approach）

49.視錐細胞（cone cell）的光線傳導（phototransduction）過程中，在黑暗時下列何者最可能發生？(A)cAMP 的產生大量增加 (B)cGMP 的產生大量增加 (C)cAMP 的產生大量降低 (D)cGMP 的產生大量降低

1. 著名的美國藝術史學家琳達．諾克林(Linda Nochlin，1931－2017)於 1971 年所發表的〈為何沒有偉大的女藝術家？〉一文，是藝術圈女性主義思潮重要的文本之一。請問諾克林主張，與其追問「為何沒有偉大的女性藝術家？」，我們更應該問什麼？ (A)女性是否具有藝術創作的天賦 (B)女性作品是否應該使用不同的評價標準 (C)哪些女性可以被重新納入藝術史典範 (D)社會制度如何系統性地阻礙女性進入藝術領域