阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
社會科學研究法與統計
交通工程
技檢◆ 職業衛生管理-甲級
最新試卷
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:公民科#140099(58題)
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼教基本知能#140098(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:道路交通法規#140097(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車駕駛理論#140096(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車構造原理#140095(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車構造原理概論#140094(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車英文專業術語#140093(50題)
115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:國文#140092(2題)
115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:道路交通法規#140091(50題)
115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車駕駛理論#140090(50題)
最新試題
100.中暑最主要的症狀有三種,分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X
99. 中暑為一種常見的熱傷害,在高溫環境下,人體無法有效調節體溫,就會出現各種不適症 狀,需要立即送醫,以免病人有生命危險。(A)O(B)X
98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟:1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X
最新申論題
四、僑生甲於民國(下同)114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學,後因家庭經濟突遭變故,於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」,並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時,家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定,主管機關是否應核准其請求? 請試述之。(25 分)
三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何? 請說明之。(20 分)
二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校(團)設置「臺灣華語文學習中心(TCML)」,請依 TCML 相關設置與營運原則,說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施?(30 分)
最新課程
三角形
講師:
林靖
簡介:
1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...
國中英文我不怕~GO!
講師:
教甄高分上榜!阿摩萬歲!
簡介:
本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來,讓你從這堂課開始,不再害怕英文。一起加入我們吧...
平行與四邊形
講師:
林靖
簡介:
1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
最新主題筆記
過失犯之阻卻違法事由
課程:
【警鴿】刑法總則(三)
章節:
過失犯
過失犯之有責性
課程:
【警鴿】刑法總則(三)
章節:
過失犯
不純正不作為犯與保證人地位
課程:
【警鴿】刑法總則(三)
章節:
不作為犯
最新討論
5. 一般而言,投資下列金融工具的風險狀況依序為何? 甲、短期公債;乙、股票;丙、認購權證; 丁、長期公債 (A)乙>丁>甲>丙 (B)丙>甲>丁>乙 (C)甲>乙>丙>丁 (D)丙>乙>丁>甲
6. 下列何項不影響公司之現金流量? (A)發行公司債 (B)銀行借貸 (C)初級市場籌資 (D)次級市場交易
71.上顎小臼齒的咬合台(occlusal table)對總頰舌寬度的比例,下列描述何者正確? (A)約35-45% (B)約50-60% (C)約65-75% (D)約80-90%
25.LVEF低下之心臟衰竭病人服用spironolactone 25 mg QD,血鉀濃度5.8 mmol/L,下列何種處置最適合? (A)將長期使用之celecoxib改為acetaminophen (B)將低鈉鹽換成薄鹽醬油 (C)將併用的furosemide 40 mg QD減量為20 mg QD (D)將併用的sacubitril/valsartan 50 mg BID增加為100 mg BID
26.下列anticoagulant與監測方式的配對,何者正確?(A)warfarin:aPTT (B)enoxaparin:INR (C)dabigatran:anti-factor Xa activity assay (D)heparin:aPTT
34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑? (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)