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英文作文

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140814(12題)

115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組：國文（作文與測驗）#140813(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140812(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：犯罪學概要#140811(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：刑法概要#140810(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140809(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：安全管理#140808(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：人力資源管理#140807(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：民法與民事訴訟法#140806(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：立法程序與法制作業#140805(4題)

20. 台灣電力公司的交流電輸送電路都會因為電感性電路而產生虛功率，一般需要加上電容 來改善功率因數，電容的連接方式為何？ (A) 直接並聯 (B) 直接串聯 (C) 先並聯電阻再串聯電容 (D) 先串聯電阻再並聯電容

19. 對於一個 RLC 串聯電路，該電路所產生的實功率視等效於哪一種元件所產生的功率。 (A) 純電感 (B) 純電阻 (C) 純電容 (D) 純電池

18. 假設交流電的電壓與電流角度為θ、電壓為 E、電流為 I，則該交流電所提供的實功率為何？ (A)P=E×I ×cosθ(B)P=E×I ×sinθ (C)P=E×I ×tanθ (D)P=E×I ×θ

5. 求下圖流經 AB 點之 10Ω電阻的電壓降與電流？

4. 如下圖的惠斯頓電橋電路，請求出該電路流經 AB 二點的電流？

3. 對於一個電感於電阻相串聯的電路，輸入交流頻率為 60Hz，電壓為 120V，電感 L=0.2H，電阻 R=10Ω 求電路電流？(請註明單位)

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：222

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講師：陳耘得

簡介：123123

民法 總則 第 135 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效因告知訴訟而中斷者，若於訴訟終結後，六個月內不起訴，視為不中斷。

民法 總則 第 136 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效因開始執行行為而中斷者，若因權利人之聲請，或法律上要件之欠缺而撤銷其執行處分時，視為不中斷。 時...

民法 總則 第 137 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效中斷者，自中斷之事由終止時，重行起算。 因起訴而中斷之時效，自受確定判決，或因其他方法訴訟終結時...

20 下列何種行為不須以書面為之？ (A)訂定婚約 (B)訂立夫妻財產制契約 (C)收養 (D)拋棄繼承

78.承上題，若懷疑肝功能不全，以下何項檢測最不能進一步協助診斷肝功能？ (A)禁食膽汁酸濃度 (B)血氨濃度 (C)白蛋白濃度 (D)直接型與間接型膽紅素比例

35 下列有關多因子、動態模式理論的敘述，何者錯誤？ (A)Smith 與 Kelly（1997）認為，口吃並非只是在某一特定時刻發生的口語表達異常，需由不同的面 向去觀察口吃現象，如 DNA 的序列、聽者的知覺系統、語言處理過程的不穩定性與說話時肌肉與 胸腔起伏之狀況等 (B)Smith 與 Kelly（1997）認為，各個可能導致口吃起始之因子對口吃行為的影響呈線性關係，口吃 行為是所有因子影響程度之加成效應 (C)Zimmerman（1984）指出，口吃是一種複雜的異常現象，應由環境與個體本身的行為表現去觀察口吃 行為 (D)溝通-情緒模型（Communication-Emotional Model）將口吃視為多因子交互作用所產生之現象，為 多因子、動態模式理論之一

17. 債權人對於債務人或第三人不移轉占有而供其債權擔保之不動產，得就其賣得價金優 先受清償之權，稱之為： (A)質權 (B)留置權 (C)普通抵押權 (D)最高限額抵押權

54.下列那些內在肌（intrinsic muscles） 負責拇指動作？①flexor pollicis brevis ②abductor pollicis brevis ③adductor pollicis ④opponens pollicis ⑤palmar interossei (A)①⑤ (B)②③⑤ (C)①②④ (D)①②③④

55.依據Tuckman（1965）分析之團體發展階段，當團體成員挑戰任務內容、規範和領導者，而出現成員間的衝突現象，這種情形符合那項發展階段？ (A)衝突期（conflicting） (B)風暴期（storming） (C)規範期（norming） (D)表現期（performing）