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高考/三級◆海洋政策

高考/三級◆海洋與海岸管理

高考/三級◆海洋法規（包括國際公約）

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 51-100（2026/05/08 更新）#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 1-50（2026/05/08 更新）#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

50.下列敘述何者錯誤？(A)尺度應儘量標記在視圖之內(B)尺度線與尺度線應儘量避免交叉(C)某一尺度以在其中一個視圖標示一次為原則，不得在其他視圖上再次出現(D)當機件上面有多個相同型態的物件時，只需選擇其一標註即可。

49.尺度標註時，中心線的延長線可以代替(A)虛線(B)剖面線(C)尺度線(D)尺度界線。

48.如圖所示「A」尺度通常最理想為 (A)0mm(B)1mm(C)2～3mm(D)4～5mm。

5. 船舶遇難時，應依照1972年國際避碰規則的規定，展示遇險信號，請列舉10種可使用之遇險信號。

4. 請說明船舶擱淺後應採取之行動及一般措施。

3. 依據避碰規則為避免碰撞而採取之任何航向及航速之改變，如環境允許，其改變幅度應如何？

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

test

講師：李晴暄

簡介：test

第6條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第6條 警察於公共場所或合法進入之場所，得對於下列各款之人查證其身分： 一、合理懷疑其有犯罪之嫌疑或有...

第7條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第7條 警察依前條規定，為查證人民身分，得採取下列之必要措施： 一、攔停人、車、船及其他交通工具。 二、...

第27條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28

描述：第27條警察行使職權時，為排除危害，得將妨礙之人、車暫時驅離或禁止進入。

關於自書遺囑，需完成下列何種方式，始生效？①須自書遺囑全文 ②須記明年、月、日 ③須親自簽名 ④須指定 見證人 (A)僅完成①②即可 (B)僅完成①③即可 (C)需完成①②③ (D)需完成①②③④

7.數位放射攝影（digital radiography）系統中，下列何者由於採用拼貼式（tiled）的緣故，必須藉 由內插法（interpolation）才能產生無縫式的影像（a seamless image）？ (A)CsI + CCD (B)GdOS + a-Si + TFT (C)photostimulable phosphor (D)amorphous selenium + TFT

44 有關學前兒童口吃治療的敘述，下列何者正確？ (A)學前兒童口吃皆以間接性治療為主導，以改變環境與親子互動模式為目標，避免個案害怕說話與 產生逃避性行為 (B)Guitar（2006）所提之「整合性治療法」是以 Wendell Johnson（1961）的治療理念為依據，主採間 接性治療手法 (C)「培林親子互動（Palin Parent-Child Interaction, Palin PCI）」採用行為制約理論，由語言治療師教 導家長如何帶領孩子面對口吃，並改變口吃 (D)「麗的肯柏方案（The Lidcombe Program）」為直接性治療法，是由語言治療師教導家長如何協助 孩子降低口吃發生頻率，以達到無口吃（stutter-free）或幾近無口吃的口語型式為目標

76.在臺灣使用的手工凝聚胺試驗（modified manual polybrene test），下列敘述何者錯誤？ (A)紅血球試劑和病患血清置於低離子介質中混合，可加速抗體吸附紅血球 (B)加入凝聚胺之目的是使紅血球產生凝聚 (C)加入檸檬酸鈉之目的是驅散紅血球的非特異性凝聚 (D)可檢測出 anti-K 抗體

30.懷孕試驗之呈色膠體複合物固相免疫分析法，乃使用下列何者？ (A)一種抗α次單元 hCG 之抗體 (B)一種抗β次單元 hCG 之抗體 (C)一種抗完整 hCG 之抗體 (D)兩種分別抗α和抗β次單元 hCG 之抗體

37. 有關心肌細胞動作電位高原期( plateau; phase 2)的出現，下列選項何者最相關？ (A) 鈉通道開啟，鈉離子流入細胞 (B) 鈣通道開啟，鈣離子流入細胞 (C) 鈉通道開啟，鈉離子流出細胞 (D) 鈣通道開啟，鈣離子流出細胞