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115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所：犯罪偵查學#139849(8題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_交通管理研究所：道路交通法規#139848(8題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_交通管理研究所：交通統計#139847(9題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_交通管理研究所：交通工程與管制#139846(5題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電子科#139845(47題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋科技組：船藝學#139844(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋法制組：國際海洋法#139843(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋法制組：海巡法規#139842(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_警察政策研究所：警察法學#139840(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_警察政策研究所：行政法#139839(7題)

10. 下列有關柴油機發展趨勢之敘述何者正確？ (A)使用高級輕柴油 (B)採用動壓過給取代靜壓過給 (C)採固定噴油定時裝置 (D)選擇低額定負荷

9. 下列何者不為壓縮環的功能？ (A)佈油 (B)減磨 (C)氣密 (D)導熱

8.使用環流掃氣的二衝程柴油機，其氣缸內之排氣口較高於掃氣口，此引擎進行掃氣時，有關排氣口、掃氣口之開放與關閉順序，下列何者正確？(A)排氣口先開，掃氣口後開；排氣口先關，掃氣口後關(B)排氣口後開，掃氣口先開；排氣口先關，掃氣口後關(C)排氣口先開，掃氣口後開；排氣口後關，掃氣口先關(D)排氣口後開，掃氣口先開；排氣口後關，掃氣口先關

7. 往復式內燃機依進氣方式之不同，可分為哪幾類？

6. 試述船舶加油前應注意之事項為何？

5. 在柴油機中，飛輪之功用為何？

考前60天◆經濟學

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教育統計

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簡介：國家考試考古題整理

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簡介：這是測試

民法 物權 第 883 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 三 節 其他抵押權

描述：普通抵押權及最高限額抵押權之規定，於前條抵押權及其他抵押權準用之。

民法 物權 第 884 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 一 節 動產質權

描述：稱動產質權者，謂債權人對於債務人或第三人移轉占有而供其債權擔保之動產，得就該動產賣得價金優先受償之權...

民法 物權 第 885 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 一 節 動產質權

描述：質權之設定，因供擔保之動產移轉於債權人占有而生效力。 質權人不得使出質人或債務人代自己占有質物。

22. 植物會產生一些對本身細胞結構或生長無關，但會有助於植物存活或生殖的二級代謝物 (secondary metabolites)，許多植物二級代謝物具有發展成藥物的潛力。有關植物二級代謝 物的敘述，下列何者最正確？ (A) 植物鹼(alkaloids)為帶有氮元素的二級代謝物，咖啡因(caffeine)即為其中一種 (B) 紫杉醇(taxol)為多酚類(phenolics)化合物，被用於癌症的化學治療 (C) 萜烯(terpenes)類化合物可吸收 UV，保護植物 DNA 免於 UV 傷害 (D) 古柯鹼(cocaine)屬於類萜(terpenoids)化合物，為成癮性較低的麻醉藥物

66.雙膦酸鹽藥zoledronic acid（結構如下圖），其中R為何種取代基？ (A)aminopropyl (B)N,N-dimethylaminoethyl (C)(imidazo-1-yl)methyl (D)(pyridin-3-yl)methyl

31.當一氧化碳擴散容積（diffusing capacity for carbon monoxide）只有預測值的 50%，下列那個參數在運動時會明顯下降？ (A)動脈二氧化碳分壓（PaCO2） (B)肺泡氧分壓（PAO2） (C)解剖性無效腔體積（anatomic dead space volume） (D)動脈氧分壓（PaO2）

9.護理目標設定的原則，下列何者錯誤？ (A)主要以護理師的專業經驗來設定 (B)設定目標應符合病人的能力與狀況 (C)護理師有能力執行並可達到預期效果 (D)醫療照護小組成員可認同與支持

10.有關給藥醫囑縮寫的意義，下列何者正確？①A.U.是指雙眼②A.S.是指左耳 ③S.C.是指「皮下注射」 ④Q4H表示每天四次 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④

36.青春期發育的女生有時較容易面臨身體意象壓力、同儕注目與情緒困擾。輔導教師面對此類學生時，最適切的做法為何？(A)告訴學生這只是正常發育，不需要特別在意(B)要求學生避免與異性互動，以降低困擾(C)協助學生理解身體變化、辨識壓力來源，並建立支持系統(D)建議學生努力減重，以避免被同儕評論