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國營事業◆1.電路學 2.電磁學

國營事業◆1.計算機概論 2.自動控制

國營事業◆1.家畜解剖生理學 2.免疫學

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、新聞（選試英文）：英文（包括作文、翻譯與應用文）#141735(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#141734(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：人口政策與人口統計#141733(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：國文（作文與測驗）#141732(12題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政：行政學#141731(0題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：體育行政與管理#141730(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：本國文學概論#141729(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政：行政法#141728(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政：行政學#141721(27題)

26.今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上，酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為r的半圓球體，此半圓球體之球心恰位於狹縫上，如圖14所示。使用波長為500nm的單頻雷射光垂直入射雙狹縫，光屏中央處O點位於雙狹縫中垂線上。酒精折射率約1.36，若要使O點處形成暗紋，r值應約為下列何者？(單選)(3分) (A)0.70μm單(B)1.05μm頻(C)1.40μm雷O(D)1.75μm射酒精(E)2.80μm光

複選題22.另一位同學對於電路設計有不同想法，他將兩具三用電表都作為伏特計使用，用來測量可變電阻(最大值為1000Ω)與100Ω的電壓值，實驗裝置連接如圖11，其中電池組的電動勢為ε。該生調整並記錄可變電阻值RV、兩具伏特計ε所測得的電壓V1、V2後，欲繪製流過M的電流I(縱軸)和M兩端電位差V(橫軸)的關係圖，以計算待測材料M的電阻值RM。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量哪些正確？(多選)(5分) (A)\( \frac{V_1}{R_V} \)、\(V_1-V_2\)(B)\( \frac{V_1}{100 \Omega} \) 、 \( V_1 - V_2 \)(C)\( \frac{V_{1}-V_{2}}{R_{V}} \) 、 \( \varepsilon - V_{2} \)(D)\( \frac{V_2}{100 \Omega} \) 、 \( V_1 - V_2 \)(E)\( \frac{\varepsilon - V_1}{1000 \Omega - R_v} - \frac{V_1}{R_v} \) 、 \( V_1 - V_2 \)

21.該生將一具三用電表作為伏特計，另一具三用電表作為安培計進行實驗，下列何者是正確的實驗設置？(單選)(3分)(A)(B)(C)(D)(E)

四、詳述哺乳動物消化系統之胃部上皮細胞與小腸上皮細胞的種類與功能 （不分物種常見細胞）。（25 分）

三、詳述單胃哺乳動物於吸收期（absorptive state）與後吸收期（postabsorptive state）有機營養物質於消化系統與各代謝組織的能量代謝途徑。（25 分）

二、神經細胞可分泌那些主要的神經傳導物質？各有何功能？（25 分）

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

漸進模式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

運動禁藥-興奮劑

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

課程組織五種類型

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

66. 在教師專業社群的對話中，「張老師證明一個主張是正確的」與「說服王老師接受該正確的主張」之間的關係最接近下列 哪一種？ (A)前者為後者的充分條件 (B)前者為後者的必要條件 (C)兩者互為因果關係 (D)兩者無邏輯必然關係。

14.為顯示某一特定動物疾病是否存在，假設族群個體數為10,000，預期盛行率為30％，信心水準設為 99％，查表得樣本數為13。下列有關抽樣與統計之敘述，何者錯誤？ (A)若所有樣本檢查結果皆為陰性，則有99％的信心認為該疾病之盛行率低於30％ (B)在這13個樣本中必含有一個檢出結果為陽性 (C)若診斷試驗之敏感性不足，則樣本數需要增加 (D)同樣的信心水準下，預期盛行率若越高，需要的樣本數就越少

59.依據Reilly在孩童遊戲中，描述孩童有效率及能力表現，是指下列那一個階段？ (A)探索階段 (B)勝任階段 (C)競爭階段 (D)成就階段

60.有關孩童日常活動表現的敘述，下列何者錯誤？ (A)孩童的日常活動表現可能與家庭成員的特質有關，照顧者若身體虛弱，則孩童表現可能較獨立 (B)孩童的日常活動表現是否獨立，可能會影響孩童能否與同儕相處以及未來能否工作 (C)孩童的動機、自信會影響到孩童的日常活動表現超過或低於預期表現 (D)不同國家孩童從事的日常活動都一樣，如吃飯、穿衣、洗澡等，所以日常活動表現與文化無關

61.依據多層的公共健康模式（Multitiered Public Health Model）於學校心理健康之應用，下列敘述何者最適當？ (A)強調個體導向，治療個體缺陷之模式 (B)大部分可分成四層，從通用（universal）介入朝向個體（individual）介入 (C)第二層為針對有心理健康、行為問題風險的族群，但尚未符合特殊教育需求 (D)職能治療師的介入重點為已經有心理健康或行為問題的族群

73.關於牙科 X 光片拍攝間隔的敘述，下列何者錯誤？ (A)蛀牙高危險群的病人，應每 6～18 個月拍攝後牙咬翼片檢查 (B)牙周疾病控制不佳的病人，應每 12～24 個月拍攝患齒區域的根尖片或垂直咬翼片檢查 (C)接受過牙周病治療且控制良好的病人，應每 24～36 個月拍攝咬翼片檢查 (D)臨床上無蛀牙亦無蛀牙高風險因子的病人，應每 18～24 個月拍攝後牙咬翼片檢查