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115年 - 115 國中教育會考:寫作測驗#139887(1題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:英語科#139886(35題)
115年 - 115學年度新北國小暨幼兒園教甄-學前特教#139885(60題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884(15題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:英文#139883(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:幼教科#139882(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 8 階_共同科目:作文#139881(1題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:國語文#139880(24題)
115年 - 115兆豐銀行-六職等辦事員#139879(50題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:資訊科技科#139878(35題)
最新試題
26.今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上,酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為r的半圓球體,此半圓球體之球心恰位於狹縫上,如圖14所示。使用波長為500nm的單頻雷射光垂直入射雙狹縫,光屏中央處O點位於雙狹縫中垂線上。酒精折射率約1.36,若要使O點處形成暗紋,r值應約為下列何者?(單選)(3分) (A)0.70μm單(B)1.05μm頻(C)1.40μm雷O(D)1.75μm射酒精(E)2.80μm光
複選題22.另一位同學對於電路設計有不同想法,他將兩具三用電表都作為伏特計使用,用來測量可變電阻(最大值為1000Ω)與100Ω的電壓值,實驗裝置連接如圖11,其中電池組的電動勢為ε。該生調整並記錄可變電阻值RV、兩具伏特計ε所測得的電壓V1、V2後,欲繪製流過M的電流I(縱軸)和M兩端電位差V(橫軸)的關係圖,以計算待測材料M的電阻值RM。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量哪些正確?(多選)(5分) (A)\( \frac{V_1}{R_V} \)、\(V_1-V_2\)(B)\( \frac{V_1}{100 \Omega} \) 、 \( V_1 - V_2 \)(C)\( \frac{V_{1}-V_{2}}{R_{V}} \) 、 \( \varepsilon - V_{2} \)(D)\( \frac{V_2}{100 \Omega} \) 、 \( V_1 - V_2 \)(E)\( \frac{\varepsilon - V_1}{1000 \Omega - R_v} - \frac{V_1}{R_v} \) 、 \( V_1 - V_2 \)
21.該生將一具三用電表作為伏特計,另一具三用電表作為安培計進行實驗,下列何者是正確的實驗設置?(單選)(3分)(A)(B)(C)(D)(E)
最新申論題
五、請說明雷達平行指標(Parallel Index)之原理、設定方式及在狹水道、沿岸航行時之應用。若使用平行指標時發現目標岸線或浮標回波逐漸偏離索引線,值班航行人員應如何判斷可能原因並採取措施?(20 分)
四、現代船舶常使用自動舵或航跡控制系統協助維持航向或航路。請說明自動舵之基本功能、常見控制模式,以及其與電羅經、GNSS、計程儀、 ECDIS 或航跡控制系統之關係。另請說明在狹水道、進出港、交通密集區、惡劣海象或設備訊號異常時,使用自動舵可能產生之風險及值班航行人員應採取之措施。(20 分)
三、請說明船舶雷達在實際使用前應如何進行基本設定與調整,包括量程、增益、調諧、海浪雜波抑制、雨雪雜波抑制及脈衝長短之選擇。另請說明雷達可能產生假回波、陰影區、盲區及小目標漏失等限制,並說明值 班航行人員在避碰判斷上應如何避免過度依賴雷達?(20 分)
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國二下英文課程(八年級)
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玻璃轉化溫度
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食品化學-水分
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玻璃轉化溫度
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本章節探討食品之固態、玻璃態、橡膠態之間的關係。
人體骨骼中英文
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生物力學
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生物力筆記
最新討論
65.治療師與新生兒加護病房的嬰兒家庭建立良好夥伴關係,下列做法何者錯誤? (A)對於家長的提問,需誠實一致的回答 (B)安排大量機會協助家長演練照顧技巧,提升家長的信心 (C)提供專業的英文學術論文與醫學報告給家長參考和閱讀 (D)歡迎家長與醫療人員一起討論從入院到出院的照顧計畫
67.在跨專業整合模式(transdisciplinary model)服務下,美國從事早期療育之職能治療師除扮演主要服務介入提供者(primary interventionist)外,更較常以何種形式提供職能治療服務? (A)諮商 (B)團體治療 (C)一對一個別治療 (D)家庭訪問
68.兒童醫院的職能治療師,可以使用下列那一項評估工具來評估一位兩歲病童的生活功能? (A)功能獨立性量表(Functional Independence Measure, FIM) (B)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory, PEDI) (C)表現品質評分量表(The Performance Quality Rating Scale, PQRS) (D)加拿大職能表現量表(The Canadian Occupational Performance Measure, COPM)
四、依郵件處理規則之規定,該規則所規定之禁寄文件或物品於郵局收寄後發現者,僅 能送交相關主管機關處理者為何?請說明之。(25 分)
(一)甲公司 X1 至 X3 年度折舊金額。(15 分)
(二)甲公司 X4 年度之處分損益。(5 分)