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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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15. 粒線體製造 ATP 過程中,累積質子 (H+ ) 的方式,是經由化學滲透勢 (Chemiosmosis) 將質子 (H+ ) 從粒線體基質 (Mitochondrial matrix) 運輸至內膜間隙(Intermembrane space)。而葉綠體製造 ATP 的過程中,累積質子 (H+ ) 的流動方 向為何? (A) 從葉綠體基質 (Stroma) 運輸至第二光合作用系統 (Photosystem II) (B) 從葉綠體基質至類囊體間隙 (Thylakoid space) (C) 從內膜間隙 (Intermembrane space) 至基質 (Matrix) (D) 從類囊體間隙至葉綠體基質

28.生化試驗反應類似Proteus vulgaris,但是Indole(-)、H2S(-),而且chloramphenicol呈抗性,最有可能為下列何種細菌? (A)Proteus penneri (B)Proteus myxofaciens (C)Proteus mirabilis (D)Proteus hauseri

74.尿毒病人施行血液透析,當給藥100 mg後,流入透析裝置(流速為 50 mL/min)之穩定血中濃度為25 μg/mL,流出之血中濃度為10 μg/mL,若透析時仍要維持原穩定濃度,則其投與劑量(mg)在透析前應調整 為若干?(病人本身對藥物之清除率仍有10 mL/min) (A)200 (B)300 (C)400 (D)500

16.下列其他綜合損益項目,何者為後續可能重分類至損益之項目?(A)權益工具投資之未實現評價損益 (B)確定福利計畫再衡量數(C)不動產、廠房及設備重估價利益 (D)國外營運機構財務報表換算之兌換差額

19 有關警械之使用、管理,下列敘述何者錯誤? (A)警察欲追緝毒品或可疑車輛時,對逃逸中車輛射擊,違反警械使用條例 (B)嫌犯倒車衝撞警察,警察射擊車窗,符合用槍時機 (C)駐衛警察不得配發警槍 (D)民間守望組織可申請購置電擊器,每 2 年換領一次

20 有關警察對人民查證身分,依警察職權行使法第 7 條規定,下列敘述何者錯誤? (A)帶往勤務處所查證身分,應即時向勤務指揮中心報告,並應通知其父母 (B)帶往勤務處所查證身分,適用提審法規範 (C)自攔停時起不得逾 3 小時,逾時應回復自由 (D)有明顯事實足認其攜帶足以自傷之物者,得檢查其身體及所攜帶之物