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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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10 有關衛生福利部國民健康署對婦女妊娠期體重增加之建議,下列敘述何者正確? (A)孕前身體質量指數(BMI)<18.5 的孕婦,總體重增加應控制在 7~11 公斤 (B)孕前身體質量指數(BMI)18.5~24.9 的孕婦,總體重增加需 11.5~16 公斤 (C)雙胞胎孕婦之建議增加總體重量為單胞胎之 2 倍 (D)孕前身體質量指數(BMI)正常的孕婦,第二、三妊娠期體重宜增加 0.3 公斤/週

17 下列何種系統通過鞏膜後方(posterior sclera)進出眼球?①視神經 ②睫狀後短動脈(short posterior ciliary arteries) ③睫狀前動脈(anterior ciliary artery) ④短睫狀神經(short ciliary nerves) ⑤中心視網膜動脈(central retinal artery) ⑥淚腺動脈(lacrimal artery) (A)僅①② (B)①②③④ (C)①②④⑤ (D)①②⑤⑥

4 有關類風濕性關節炎(rheumatoid arthritis)所造成的喉部發炎反應,下列何者正確? (A)主要是杓會厭皺褶(aryepiglottic fold)產生發炎反應 (B)常造成喉部的軟組織及軟骨損傷 (C)可能造成單側或雙側杓狀軟骨固著(fixation) (D)喉顯微手術移除壞死軟骨為最有效的治療方式

61.治療兒童假性近視的藥物阿托平(atropine)目的在放鬆睫狀肌,其作用在抑制下列何種神經傳導 物質的作用? (A)乙醯膽鹼 (acetylcholine) (B)多巴胺(dopamine) (C)正腎上腺素(norepinephrine) (D)血清素(serotonin)

18. Which one of the following descriptions of the matter wave Ψ(x, t) is correct? (A) The mass distribution of a particle at position x and time t is proportional to the value of Ψ(x, t). (B) The mass distribution of a particle at position x and time t is proportional to the value of |Ψ(x, t)|. (C) The mass distribution of a particle at position x and time t is proportional to the value of |Ψ(x, t)|². (D) The probability of finding the particle at position x and time t is proportional to the value of |Ψ(x, t)|. (E) The probability of finding the particle at position x and time t is proportional to the value of |Ψ(x, t)|².

17. 小龍選課時總是在意這門課能不能拿高分,贏過班上同學;小海則比較不關心這門課的分數,但在意能不能學會有用的東西。根據成就目標理論,小龍和小海的成就目標導向依序為何? (A)趨向表現目標、逃避表現目標 (B)趨向表現目標、趨向精熱目標 (C)逃避表現目標、趨向精熱目標 (D)趨向表現目標、逃避精熱目標