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一等大管輪◆利用模擬機作自動控制實務實作評估

輪機英文

三等管輪◆輪機概論

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

50. 若產品是持續性的提供，溫室氣體排放評估應涵蓋至少多久期間？ (A)一季； (B)半年； (C)一年； (D)三年

49. 關於依據 ISO14067：2018 進行之產品碳足跡(Product Carbon Footprint, CFP)研 究報告內容，下列哪一項資訊應於報告中予以「分開描述」？ (A)預期應用及對象； (B)碳足跡揭露報告摘要； (C)生質碳排放量與移除量； (D)數據品質評估與敏感度分析結果

48. 關於作為碳足跡溝通所需依據 ISO 標準，下列何者不正確？ (A)ISO14044； (B)ISO14068-1； (C)ISO14026； (D)ISO14071

38.歸納題文，甲黨應連結表1哪兩項資料來支持其控訴？該學者的改革建議方案最可能為何？請先在答題卷作答表格左欄寫出兩項資料及其關聯，再於右欄勾選一項最可能的改革建議。(6分；左欄15字內且須寫出兩項資料的關聯)

35.關於長照政策的調整，政府官員與社福協會的看法，分別最符合何種社會福利制度功能的預設？請從答題卷作答表格左欄提供的選項，在右欄先寫出分別對應的預設(代號)，並依據題文歸納官員的政策偏好及協會對政策的提醒為何。(6分；對應的預設代號填答正確，該欄始計分；各15字內)官員最符合的預設與政策偏好，以及協會最符合社會福利制度功能的預設的預設與對政策的提醒(預設填入代號，偏好／提醒各15字內)

33.依據題文，小莫的行為有哪一項涉及侵害著作權？請在答題卷作答表格左欄寫出一項涉及侵權的行為代號(甲、乙、丙、丁)，並於右欄說明該行為構成侵害著作權之兩項要件。(6分，左欄寫出正確代號，本題始計分；右欄20字內，摘述題文不計分)

食品化學-水分

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課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：原子光譜測定法

描述：電感耦合電漿體原子發射光譜法 ICP-AES

16 下列有關債券投資的會計處理，何者正確？ (A)交易目的債券投資必須做溢、折價的攤銷 (B)交易目的債券投資可不做溢、折價的攤銷 (C)備供出售債券投資不做折價攤銷，但須做溢價攤銷 (D)持有至到期日債券投資不做溢價攤銷，但須做折價攤銷

20 功能性顎骨矯正裝置（Functional Jaw Orthopedics, FJO）最常被使用於治療下列那一種異常咬合？ (A)安格氏 II 級合併前牙開咬 (B)安格氏 II 級合併前牙深咬 (C)安格氏 III 級合併前牙開咬 (D)安格氏 III 級合併前牙深咬

11 下列水質檢測項目，何者不需要現場立即測試或是採樣後馬上分析？ (A) pH 值 (B)懸浮固體 (C)溶氧 (D)導電度

27 關於行政契約之敘述，下列何者錯誤？ (A)行政契約依約定內容履行將侵害第三人之權利者，應經該第三人書面之同意，始生效力 (B)行政契約之一部無效者，原則上其他部分仍為有效 (C)行政契約之締結，原則上應以書面為之 (D)行政契約準用民法規定之結果為無效者，無效

28 有關行政事實行為之敘述，下列何者正確？ (A)須對外發生法律效果 (B)須以意思表示為要素 (C)觀念通知行為不屬之 (D)得視其行為之類型，提起相對應之行政訴訟

29 有關行政罰法上一行為不二罰原則，下列敘述何者錯誤？ (A)避免人民因同一行為，遭受數個不同法律之處罰，承受過度不利之後果 (B)一行為不二罰原則，乃現代民主法治國家之基本原則 (C)僅得裁處一個罰鍰，並依法定罰鍰額最高之二分之一規定裁處 (D)因行為單一，處罰種類相同，從其一重處罰已足以達成行政目的