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行政法與法院組織法

刑事政策與犯罪學

心理測驗與衡鑑

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光日語）：觀光日語#142289(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：心理學#142288(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光資源規劃#142287(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航運與港埠政策#142286(6題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：動物解剖生理學概要#142285(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：誤差理論及實務#142284(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋政策與法規（包括國際公約）#142283(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港法規#142282(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋學概論#142281(5題)

200.()按摩時要順著肌肉紋理 (A)由上往下，由內往外 (B)由下往上，由外往內 (C)由下 往上，由內往外 (D)由上往下，由外往內 的原則。

199.肌膚新陳代謝最旺盛的時刻是 (A)工作時 (B)沐浴時 (C)進餐時 (D)睡眠時。

198.濃眉給人的感覺是 (A)溫柔的 (B)純真的 (C)剛毅的 (D)嫵媚的。

學科測驗 綜合樓 302 教室 15：10 (30 分) 15：10 ∣ 善後工作 15：20 (20 分) 15：20~ 賦歸 附件 2 臺北巿 113 學年度國民中學技藝教育課程技藝競賽家政職群【美髮】職種學科題庫

參賽選手休息時間 綜合樓 302 教室 14：40 (20 分) 14：40 ∣

綜合樓 302 教室 13：20 點名準備入考場 「術科工具」 (20 分) 13：20 ∣ 術科考場 家聲樓 13：30 規則說明 家 602 彩妝造型教室 (10 分) 13：30 ∣ 家聲樓 術科測驗 14：20 家 602 彩妝造型教室 (50 分) 14：20 ∣

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

警察法規-考前關鍵字複習用

描述：此筆記提供給四等行政警察考生於考前快速複習用!!! (*提醒：完美主義者慎入)

~行政學~二、組織理論

描述：動) 組織行為:衝突(幕僚VS業務) 靜) 組織結構:三大途徑設計原則(羅聖朋)、五種組織類型(明茲伯格) 生) 組織...

各車種座位規定

描述：道路交通安全規則 座位規定

70.下列敘述何者屬時間依賴型（time-dependent）藥物動力學？ (A)藥品排除完全遵循一階次反應 (B)當劑量改變，原型藥與代謝物組成及比例也改變 (C)藥品的排除半衰期隨固定劑量的重複給藥次數而變短 (D)藥品血漿濃度－時間曲線下面積（AUC）與生體可吸收藥量不成定比例

6.在第一次世界大戰發生期間，職能治療主要的介入方式為何？ (A)職務再設計 (B)神經發展治療 (C)藝術和手工藝活動 (D)輔具及副木

40 下列何者普遍存於豆類或豆類製品中，且扮演植物雌激素的角色？ (A) genistein (B) quercetin (C) terpenes (D) phenolic acids

14. Keep the bottle_________ the children because it contains toxic substance.(A) within the sight of (B) out of the reach of (C) beyond the control of (D) inside the room of

33.關於鎮靜安眠藥zolpidem的特性，下列何者正確？ (A)藥理作用標的是受體 (B)解毒劑為flurazepam (C)會被氧化成具有活性代謝產物 (D)其代謝酵素是aldehyde dehydrogenase

19. 當聲波源向觀察者移動的時候，都卜勒效應 (Doppler effect) 使得聲波 (A) 波長增加 (B) 波速增加 (C) 振幅增加 (D) 頻率增加