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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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3.有關《傷寒論》三種承氣湯之煎煮法,下列何者最不適宜? (A)大承氣湯先煮厚朴、枳實,次大黃,芒硝後下 (B)小承氣湯大黃、厚朴、枳實三味同煎,朴、枳用量亦減 (C)調胃承氣湯大黃、甘草同煎,後納芒硝 (D)大承氣湯、小承氣湯為酒洗大黃,調胃承氣湯之大黃則為生用

12.急性呼吸窘迫症候群病人,當FiO2=0.21時,PaO2=50 mm Hg,而提高FiO2=1.0時,PaO2=60 mm Hg。下列何者為病人之肺部氣體交換狀況? (A)高比率的無效腔(dead space)通氣 (B)高通氣/灌流失衡(high ventilation/perfusion mismatch) (C)低通氣/灌流失衡(low ventilation/perfusion mismatch) (D)高比率的肺內分流(shunt)

4 有關化學消毒劑應用的敘述,下列何者正確? (A) 2% Chlorhexidine 消毒時需搭配 0.9%生理食鹽水 (B) 95%酒精濃度高於 75%酒精,因此消毒效果更佳 (C) 10%碘酒(tincture iodine)通常用於消毒破皮傷口,如:壓傷傷口 (D) 3%雙氧水可以去除氣管內管的血漬、濃痰或軟化痂皮

1 甲受輔助宣告,下列何項行為,無須經其輔助人同意? (A)為獨資之負責人 (B)向銀行借款新臺幣 10 萬元 (C)受贈一台筆記型電腦 (D)對車禍肇事者提起侵權訴訟

75.28 歲男性因左下顎有一無疼痛的腫脹,經影像檢查如附圖(一)所示,切片後病理鏡檢如附圖(二),結合 影像的發現,此病人最可能罹患下列何種疾病? (A)腺瘤樣齒源性瘤(adenomatoid odontogenic tumor) (B)造釉細胞瘤(ameloblastoma) (C)鈣化上皮齒源性瘤(calcifying epithelial odontogenic tumor) (D)齒源性角化囊腫(odontogenic keratocyst)

75.抗黴菌藥 tavaborole(結構如下圖),其作用機制為: (A)插入黴菌細胞膜,導致細胞內容物外漏 (B)抑制β-1,3-D-glucan synthase,阻止細胞壁合成 (C)抑制Δ 14-reductase,抑制 ergosterol 生合成,阻止細胞壁合成 (D)結合於 tRNA 末端之 adenosine,阻止蛋白質生合成