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115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通工程#142202(6題)
115年 - 115 普通考試_氣象:大氣測計學概要#142201(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:海上人命安全#142200(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:氣候學(包括氣象統計)#142199(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:船用電學與自動控制#142198(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境影響評估技術#142197(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):載重平衡#142196(20題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航空氣象#142195(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航行學#142194(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:物理#142193(28題)
最新試題
50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting? (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板
49. 固體散裝貨船裝貨後,應根據貨物哪項特性,來進行進行平艙? (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小
48. 不相容的危險貨,於隔離時:須裝於不同貨艙或不同層艙間,以防火及防水甲板或艙壁區隔,水平距離至少超過6公尺。此種隔離,其英文名稱為何? (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何?
6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?(至少五項)
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試?
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心理描繪技術
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最新討論
26 下列何者為 Francis(1993)認為大多數出現強暴創傷症候群受害者在重整時期需面對的四項重要課題? (A)突破社會障礙 (B)坦然面對自己失去的東西 (C)重建對他人的安全感 (D)將此事件同化至個人潛意識
4. 小黃想要為他的無花果(Ficus carica)進行扦插,為了提高存活率,決定使用植物生長調節 劑(plant growth regulators)促進不定根的生長,請問他應該要使用何種植物生長調節劑較為 適合? (A) GA (gibberellins) (B) IBA (indole-3-butyric acid) (C) ABA (abscisic acid) (D) Strigolactones
7 關於喉部肌肉系統的敘述,下列何者錯誤? (A)喉內肌群(intrinsic laryngeal muscles)負責喉部的上抬或下壓動作 (B)喉外肌群(extrinsic laryngeal muscles)的動作常與舌頭動作一致 (C)喉部張肌(glottal tensors)的功能為繃緊聲帶 (D)杓橫肌(transverse arytenoid muscles)與側環杓肌(lateral cricoarytenoid muscles)的功能為閉合聲帶
19.有關甘油栓劑,下列敘述何者錯誤?(A)製備過程不須加熱 (B)製備過程須添加水 (C)對黏膜具有刺激性 (D)應置於密閉容器中
18.有關 streptococcal pyrogenic exotoxins 的敘述,下列何者最不適當? (A)可引起猩紅熱(scarlet fever)及鏈球菌性毒性休克症候群 (B)毒素基因可藉由質體傳播 (C)為 superantigens (D)為 A 型鏈球菌的重要致病因子
28.幼兒園老師經常和小朋友玩數字遊戲,一開始是老師說兩個數字,例如:6.8,小朋友跟著唸 6.8,然後 老師逐漸增加數字個數,例如,3.7.5,小朋友也跟著唸 3.7.5。幾個星期後,老師改變玩法,請小朋 友把聽到的數字用相反的順序念,例如,老師說 5.2,小朋友就要念 2.5,當小朋友兩個數字都能答對 後,老師變成一次說三個數字來讓小朋友回答。請問,根據訊息處理理論,這兩個遊戲分別引導幼兒運用 到哪兩種認知能力? (A) 短期記憶.長期記憶 (B) 工作記憶.短期記憶 (C) 短期記憶.工作記憶 (D) 工作記憶.長期記憶