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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:歷史科#140251(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:教育專業科#140250(80題)
115年 - Part II : 職業道德 551-616#140216(66題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:英文科#140215(0題)
115年 - Part II : 職業道德 451-500#140214(50題)
115年 - Part II : 職業道德 301-350#140213(50題)
115年 - Part II : 職業道德 201-250#140212(50題)
115年 - Part II : 職業道德 101-150#140211(50題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 101-120#140210(20題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 51-100#140209(50題)
最新試題
50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting? (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板
49. 固體散裝貨船裝貨後,應根據貨物哪項特性,來進行進行平艙? (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小
48. 不相容的危險貨,於隔離時:須裝於不同貨艙或不同層艙間,以防火及防水甲板或艙 壁區隔,水平距離至少超過6公尺。此種隔離,其英文名稱為何? (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何?
6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?(至少五項)
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試?
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進行不動產估價時,在考量土地集約度方面,以法定集約度與經濟集約度二者取其低者,主要係依據何種原則?(A)預測原則(B)適合原則(C)收益分配原則(D)最有效使用原則
36. 隨著細胞數量的增加,關於密度依賴性抑制(density-dependent inhibition)的敘述,下列何者 正確? (A) 細胞開始相互擠壓,限制了細胞的大小 (B) 細胞產生的蛋白質激酶開始相互競爭受質,從而使蛋白質激酶產生飽和效應,抑制 細胞的移行(migration) (C) 相鄰細胞的表面蛋白質相互接觸發出信號,促使細胞停止分裂 (D) 細胞的代謝廢物排出量增加,減緩了新陳代謝進而抑制細胞生長
42. 關於大腦結構與其主要功能的配對,下列何者正確? (A) 頂葉(parietal lobe)—聽覺(hearing)、產生語言(speech production) (B) 額葉(frontal lobe)—決策的制定(decision making) (C) 枕葉(occipital lobe)—對骨骼肌肉的控制(control of skeletal muscles) (D) 顳葉(temporal lobe)—視覺處理(visual processing)
24 依憲法訴訟法,關於憲法法庭裁判之表決門檻,下列敘述何者錯誤? (A)憲法判決,應有大法官現有總額 3 分之 2 以上出席,出席人數 3 分之 2 以上同意 (B)宣告命令牴觸憲法,須有大法官現有總額 3 分之 2 以上參與評議,現有總額過半數同意 (C)統一解釋法令,應有大法官現有總額過半數參與評議,參與評議大法官過半數同意 (D)政黨違憲解散案件之判決,需經大法官現有總額 3 分之 2 以上同意
30 在劑量反應曲線中,其斜率大小具有下列何種意涵? (A)區別致癌與非致癌效應 (B)區別急性與慢性效應 (C)判斷其相對毒性效應強度(potency) (D)判斷其無明顯不良反應劑量(No Observed Adverse Effect Level)
37.研究發現,相較於美國幼兒,臺灣幼兒在學習數數時較容易掌握十進位規則。例如,中文中的「十一. 十二.十三」能直接反映「十加一.十加二.十加三」的概念,而英文的 eleven.twelve 則較不規 則。研究者因此推論,幼兒數學能力的差異可能與不同文化所使用的語言系統有關。根據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點,上述現象最能說明下列哪一項概念? (A) 近側發展區(zone of proximal development) (B) 參與式學習(participatory learning) (C) 鷹架作用(scaffolding) (D) 智能適應工具(tools of intellectual adaptation)