最新資料

清潔隊◆台北清潔隊業務

技檢◆營造工程管理

資訊能力檢定

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋與海岸管理#142277(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：交通政策與行政#142276(4題)

115年 - 115 普通考試_社會行政：社會工作概要#142275(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：海運與物流管理學#142269(7題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生行政學概要#142268(27題)

50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting？ (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板

49. 固體散裝貨船裝貨後，應根據貨物哪項特性，來進行進行平艙？ (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小

48. 不相容的危險貨，於隔離時：須裝於不同貨艙或不同層艙間，以防火及防水甲板或艙壁區隔，水平距離至少超過6公尺。此種隔離，其英文名稱為何？ (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何？

6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中，試列舉測試項目有那些？(至少五項)

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試？

玩轉英檢中高級 CEFR B2

講師：Jeff Chen

簡介：課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考...

發炎性腸道疾病、腸躁症

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：消化系統及肝臟疾病

嘔吐、便秘與腹瀉

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：消化系統及肝臟疾病

肝炎及肝硬化112～115

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：消化系統及肝臟疾病

51 進行床邊吞嚥檢查讓患者嘗試吞嚥時，中指應放在什麼位置以偵測吞嚥時喉部的動作？ (A)舌骨 (B)甲狀軟骨頂端 (C)甲狀軟骨下端 (D)環狀軟骨

33.下列何種疾病不會造成華氏囊或胸腺的萎縮？ (A)網狀內皮細胞增生病 (B)雞傳染性喉頭氣管炎 (C)雞傳染性貧血 (D)雞傳染性華氏囊病

36.全球第一個家禽傳染性支氣管炎上市疫苗是採用何種病毒株？ (A)van Roekel M-41 strain (B)H strain (C)Connecticut strain (D)Hitchner strain

27.以「直接加壓打錠法」打錠時，其細粉之含量以下列何者最適當？ (A)5～10% (B)10～20% (C)20～30% (D)30～40%

41.沛詞老師希望透過班級日常生活中的潛在影響，培養幼兒有禮貌的行為。下列何者最貼近沛詞老師的課 程安排？ (A) 在入園.用餐與收拾活動中，持續以溫和語氣示範問候與感謝 (B) 進行「有禮貌」主題活動，介紹不同情境中的禮節用語 (C) 安排團體討論，向幼兒說明「有禮貌」的定義與規則 (D) 設計「禮貌小達人」學習單，請幼兒完成後帶回家分享

三、應設放水型撒水頭之建築物為何？放水型撒水頭與開放式撒水頭，有關放水量及應 設水源容量之要求有何差異？（25 分）