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115年 - 115 普通考試_新聞(選試日文):日文#141823(3題)
115年 - [無官方正解]115 普通考試_社會行政:社會政策與社會立法概要#141822(29題)
115年 - 115 普通考試_技藝:圖學概要#141821(4題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:程式設計概要#141820(5題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:誤差理論概要#141819(4題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀設計概要#141818(2題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械力學概要#141817(4題)
115年 - 115 普通考試_環境檢驗:環境微生物學概要#141816(5題)
115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境規劃與管理概要#141815(4題)
115年 - 115 普通考試_地震測報:地球物理數學概要#141814(10題)
最新試題
50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting? (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板
49. 固體散裝貨船裝貨後,應根據貨物哪項特性,來進行進行平艙? (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小
48. 不相容的危險貨,於隔離時:須裝於不同貨艙或不同層艙間,以防火及防水甲板或艙壁區隔,水平距離至少超過6公尺。此種隔離,其英文名稱為何? (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何?
6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?(至少五項)
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試?
最新課程
國一下英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
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陳小刀
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本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
核醫國考複習
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RadiationWhy
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依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
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原因分類
描述:
直接原因,間接原因,基本原因
考選制度
描述:
考選
唐斯 空間模型理論
描述:
政黨 選民
最新討論
17 依司法院大法官解釋意旨,關於執行預算之彈性,下列敘述何者正確? (A)關於歲入法定預算,執行機關得依其合義務之裁量而裁減經費或變動執行項目 (B)關於歲出法定預算,因屬對機關歲出之授權,執行機關得自行選擇執行項目或依其合義務之裁量而變動 或停止執行 (C)法定預算中維持法定機關正常運作及履行其法定職務之經費,執行機關得依其合義務之裁量而裁減或變 動執行項目 (D)關於歲出法定預算,如未涉及國家重要政策變更且符合預算法規定,執行機關得依其合義務之裁量而裁 減經費或變動執行
48.下列何種動物不會感染牛海綿狀腦病(bovine spongiform encephalopathy, BSE)? (A)貂 (B)馬 (C)獼猴 (D)綿羊
51.下列何種傳染病不會垂直感染胎兒? (A)牛布氏桿菌病 (B)牛病毒性下痢 (C)牛白血病 (D)牛瘟
34.有關注射劑容量或容器之敘述,下列何者正確?(A)皮下注射劑只可用單劑量容器 (B)添加苯酚可減少藥品吸附容器現象 (C)單劑量注射劑容量不得超過500毫升 (D)加抑菌劑注射用水容量不得超過30毫升
23.下列何者不是DSM-5中性功能障礙(sexual dysfunction)定義的面向? (A)性慾 (B)高潮 (C)疼痛 (D)對象
43.小安老師帶領幼兒討論「為什麼積木橋會倒下來」時,沒有直接告訴幼兒答案,而是引導幼兒說明自己 的想法.聆聽同儕的不同觀點,並在反覆嘗試.討論與調整中,共同找出讓橋更穩固的方法。請問,此較 符合下列何種教學理論? (A) 認知發展論 (B) 吸收論 (C) 建構論 (D) 社會建構論