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注册安全工程师执业资格考试—《安全生产事故案例分析》
注册土木工程师执业资格考试—《基础考试》
注册土木工程师执业资格考试—《专业考试》
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115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:智慧財產法規(包括專利法、商標法及著作權法)#142329(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:民法與民事訴訟法#142328(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索#142327(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:營建管理與工程材料#142326(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:公共人力資源管理#142325(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:水文與工程地質學#142324(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書館管理#142323(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗:環境化學與環境微生物學#142322(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全防護技術#142321(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境科學#142320(4題)
最新試題
50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting? (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板
49. 固體散裝貨船裝貨後,應根據貨物哪項特性,來進行進行平艙? (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小
48. 不相容的危險貨,於隔離時:須裝於不同貨艙或不同層艙間,以防火及防水甲板或艙壁區隔,水平距離至少超過6公尺。此種隔離,其英文名稱為何? (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何?
6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?(至少五項)
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試?
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抽樣方法
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Terry Tung
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抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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【站僕】摩檸Morning.
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底片 反轉片
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彩色底片特性曲線 底片寬容度-底片最大有效曝光範圍 低感度底片 倍率放大 顆粒細
電容及靜電
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基本電學
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描述:
5-1 電容器5-2 電容量5-3 電場及電位
最新討論
10 依司法院大法官解釋,有關財產權之侵害,下列何者並非採取寬鬆審查標準? (A)政黨及其附隨組織不當取得財產之調查及處理 (B)廢棄物清理法中回收清除處理費之課徵 (C)行政罰法允許作成緩起訴處分並命被告履行負擔後,得另裁處罰鍰 (D)稅捐稽徵法規定逾期繳納稅捐應加徵滯納金
19.根據Corey(2017),下列何項治療師人格特質是有利於治療關係與效果? (A)能追求完美 (B)模糊忍受度要低 (C)能選擇與經營自己的生活 (D)堅信自己一定可以幫助所有個案
21.讓個案暴露於現實生活中的害怕情境是屬於下列何種暴露法? (A)in vivo exposure (B)imaginal exposure (C)interoceptive exposure (D)in vitro exposure
75.下列何者為國人 ABO 血型系統最常見的亞型? (A)A1 (B)A2 (C)B3 (D)Bm
32.自由遊戲時間,5 歲的佳佳多次推擠同學,導致同學受傷,經老師屢次勸導仍未改善。為了讓他反省自己的行 為,老師要求佳佳獨自站在教室後方 20 分鐘,期間不得參與班級活動。依據《教保服務人員輔導與管教幼兒 注意事項》,下列敘述何者正確? (A)因幼兒已滿四歲,此做法符合規定 (B)因幼兒屢勸不聽,此做法符合規定 (C)此做法已超過反省站立時間限制,屬不當管教 (D)只要事後通知家長即可實施
2. 近年來,台灣各美術館積極推動台灣美術史的重新詮釋與藏品研究 (如黃土水、陳澄波、林之助等大師作品) ,引領文化主體性的思辨浪 潮。面對此一藝術思潮,請從「在地化」與「國際化」的雙重視角, 深入評析將台灣近現代美術史轉譯並融入高中美術教材之必要性。