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港務局◆航海學概要

港務局◆工程力學與鋼筋混凝土學概要

港務局◆土木施工學概要

115年 - 115 普通考試_自然保育：自然保育經營管理概要#142106(8題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：飼料與營養學概要#142105(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：營建法規概要#142104(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：園產品處理及加工學概要#142103(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：飼料與餌料概要#142102(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁具漁法學概要#142101(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：林產學概要#142100(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁場學概要#142099(8題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：公共衛生與衛生法規概要#142098(4題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航海學概要#142097(9題)

50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting？ (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板

49. 固體散裝貨船裝貨後，應根據貨物哪項特性，來進行進行平艙？ (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小

48. 不相容的危險貨，於隔離時：須裝於不同貨艙或不同層艙間，以防火及防水甲板或艙壁區隔，水平距離至少超過6公尺。此種隔離，其英文名稱為何？ (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何？

6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中，試列舉測試項目有那些？(至少五項)

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試？

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

R3 Living above Earth-and Beyond

課程：高一下英文課程(十年級)
章節：R3 Living above Earth-and Beyond

[國營事業]代名詞

課程：考衝班-國營事業必考英文專班

描述：道具：一張免費視訊卡

[國營事業]假設語氣

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：[國營事業]假設語氣

描述：道具：一張免費視訊卡1.核心口訣破解2.解析3.考古題大數據分析

10 依司法院大法官解釋，有關財產權之侵害，下列何者並非採取寬鬆審查標準？ (A)政黨及其附隨組織不當取得財產之調查及處理 (B)廢棄物清理法中回收清除處理費之課徵 (C)行政罰法允許作成緩起訴處分並命被告履行負擔後，得另裁處罰鍰 (D)稅捐稽徵法規定逾期繳納稅捐應加徵滯納金

19.根據Corey(2017)，下列何項治療師人格特質是有利於治療關係與效果？ (A)能追求完美 (B)模糊忍受度要低 (C)能選擇與經營自己的生活 (D)堅信自己一定可以幫助所有個案

21.讓個案暴露於現實生活中的害怕情境是屬於下列何種暴露法？ (A)in vivo exposure (B)imaginal exposure (C)interoceptive exposure (D)in vitro exposure

36.老師發現 4 歲幼兒小安在語言表達方面明顯落後同儕，且相關情形已持續一段時間。依據早期發現.早期介入 的原則，下列哪一項做法最符合教保服務人員的專業角色？ (A)主動與家長討論幼兒發展情形，並協助家長尋求適當的篩檢或評估資源 (B)先增加班級語文活動，暫不與家長討論 (C)等待幼兒自然成熟後再觀察 (D)由教師持續觀察並判定是否屬於發展遲緩

37.三歲的小明能忍住不拿眼前的糖果，因為老師承諾如果等一下大家收好玩具，就可以得到更大的禮物。小明能 抑制當下衝動以獲得延後獎賞的行為，最符合下列哪一項發展能力？ (A)物體恆存性(Object Permanence) (B)自我控制／延宕滿足(Self-control / Delay of Gratification) (C)反射動作(Reflexes) (D)感官紀錄(Sensory Register) 

38.小安在完成拼圖時遇到困難，老師沒有直接告訴他答案，而是透過提問： 較像呢？」引導小安逐步思考並自己找到解決方法。上述教師的做法最符合下列哪一項概念？ (A)鷹架作用(Scaffolding) (B)同化作用(Assimilation) (C)符號功能(Symbolic Function) (D)頓悟學習(Insight Learning)