阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

最新試題

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

63 許多右腦傷者說話雖無大礙,但其語言溝通卻仍有瑕疵,下列何者不是其主要的溝通障礙特徵? (A)詞彙提取困難,常用非特定性詞彙(例如,這個、那個)替代 (B)連續性言語的內容和組織異常 (C)對幽默、諷刺和非字面性的材料理解困難 (D)說話語調變化減少

66 根據 Sohlberg 等人(1994)提出的 Attention Process Training,下列活動何者可以訓練 TBI 患者的轉 換性注意力(alternating attention)? (A)要求患者掃描和刪除指定的字母(例如,Q)時,要同時注意治療師隨機唸出的數字,在聽到特定 的數字(例如,5)時,要說「有」 (B)先要求患者在隨機散布的數字中刪除奇數,當表現穩定後,治療師說現在開始刪除偶數,然後患 者轉為刪除偶數 (C)治療師說出一組數字(如,7-4-6-3)後,要求患者以倒反的順序複述此組數字(3-6-4-7) (D)要求患者注意聽播放的數字,在每次聽到特定的數字(例如,6)時,要按下蜂鳴器

51.傳統分類抗心律不整藥物,若其對心臟節律點(pacemaker)及心肌細胞動作電位之第2期均有作用者,屬 於: (A)Class I (B)Class II (C)Class III (D)Class IV

70 A basic rule of contracts holds that whether an offer has been made depends on the______ reasonableness of the alleged______ ’s belief that the advertisement or solicitation was intended as an offer. (A) objective, offeror (B) subjective, offeror (C) objective, offeree (D) subjective, offeree

1. 企業內部控制的營運目標,乃指有效果和有效率地利用資源。所謂營運「效果」主要是:(A)是否做對了事 (B)資源運用(產出/投入)的表現(C)生產成本是否下降 (D)如何以較佳的方法手段尋求資源

38.Cholera toxin 與那個腸道上皮細胞受體結合後引起米湯狀(rice-water)腹瀉? (A)LDL(low-density lipoprotein)receptor (B)GM1 glycoprotein receptor (C)Toll-like receptor (D)HDL(high-density lipoprotein)receptor