最新資料

台糖◆林業概論

高中技藝◆工業電子

二技統測◆醫事類（一）◆(二)臨床微生物（含微生物）

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-B#140954(50題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：國文科#140949(7題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：地理科#140948(13題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：公民科#140946(18題)

115年 - 115-1 國立屏東高級中學_正式教師甄選試題：歷史科#140945(8題)

115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題：法學緒論概要#140944(50題)

115年 - 115 財政部中區國稅局_儲備約僱人員甄選試題：國稅法規概要#140942(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試_共同科目：英文#140941(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試印尼文）：外國文（印尼文兼試移民專業英文）#140940(26題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察專業英文#140939(22題)

50. 若某冷凍機之冷凍能力為33200kcal/hr，該冷凍機具有多少冷凍噸？ (A)2 (B)5 (C)10 (D)20

49. 船用清洗劑應滿足不含下列有毒成分的化學品，何者為非？ (A)苯 (B)四氯化碳 (C)四氯乙烷 (D)芳香脛

48. 下列何者非常用量具？ (A)外徑千分尺 (B)內徑百分表 (C)專用塞尺(厚薄規) (D)游標卡尺

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

私醫聯招英文

講師：Terry Tung

簡介：幫你把歷年真題化繁為簡，用「四大核心題型」帶你精準破題： 1. 字彙特訓：直擊核心與醫藥高頻單字，掌握字...

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

開放的凱因斯模型+乘數

課程：經濟學(下)
章節：凱因斯學派

描述：移轉乘數  

機械電腦

描述：..

[國營事業]超高頻必考英文單字!

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：[國營事業]超高頻必考英文單字!

描述：講義位置：在最上面數上來，右邊第2個頁籤！ 1.超高頻必考單字+考古題搭配2.兩大藍紅雙色，絕對高頻考點色...

35 甲懷疑配偶乙有外遇，於是偷偷用乙的帳號密碼登入電腦，把電腦中乙外遇的證據拷貝備份並刪除之。 依照實務見解，關於甲的刑責，下列敘述何者錯誤？ (A)甲輸入乙帳號登入其電腦的行為，成立入侵他人電腦罪 (B)甲雖以調查外遇為理由，但仍屬「無故」取得他人電磁紀錄 (C)雖然甲刪除乙的電磁紀錄，但只要該紀錄仍有回復的可能，即不該當無故刪除他人電磁紀錄罪 (D)甲所犯之罪，均屬於告訴乃論之罪

24. 在幼兒小芳的注視下，將物體藏在毛毯 A，移至毛毯 B，隨之移至毛毯 C，小芳能在 毛毯 C 的地方找到物體，此為瑞士心理學家皮亞傑(J. Piaget)所提感覺動作期的哪一個 階段？ (A)階段二：初級循環反應期(1 至 4 個月) (B)階段三：次級循環反應期(4 至 8 個月) (C)階段四：次級反應協調期(8 至 12 個月) (D)階段五：第三級循環反應期(8 至 12 個月) 

3.下列何種 Candida 對於 fluconazole 先天具有抗藥性？ (A)Candida albicans (B)Candida tropicalis (C)Candida parapsilosis (D)Candida krusei

13. 公務人員不服所屬機關就其申請進修時間所為之核定，應依下列何種程序提起救濟？ (A)異議程序 (B)訴願程序 (C)復審程序 (D)申訴、再申訴程序

14. 下列各項公務員兼職情節，在均未妨礙本職工作或尊嚴之前提下，依公務員服務法規定，何者應報經備查 始得為之？ (A)公務員於休息日擔任街頭藝人並獲取報酬 (B)公務員於周末受邀發表學術論文並領取演講費 (C)公務員於上班以外時間擔任企業之無給職法律顧問 (D)公務員具心理諮商師資格，於休息日提供免費諮商服務

三、陳老師為了解創新教學方法是否能提升學生學習成效，於是他針對課堂 7 位學生，分別記錄使用創新教學方法前及使用創新教學方法後的測驗成績，成績越高代表學習成效越好，資料如下：在 0.05 的顯著水準下，請利用 p 值法檢定是否創新教學方法會提高學生學習成效？（15 分）